公开课开始，我说：“我找一个我们班字写的最漂亮的人来帮我板书一下课题。”大家纷纷推荐一个女生，这女生也认认真真工工整整的写下16.昆明的雨。大家又鼓掌，我说：“别看婷玉长得难看，字写得还真不错(其实挺漂亮的)。”那学生立刻对我怒目而视。大家笑起来了。我接着说：“抱歉啊，我本来想夸你的，结果一不小心把实话说出来了。”大家笑的更来劲。我尴尬的说：“还不如不解释呢。”有一个女生笑的差点岔气，我冲她嚷：“你笑的怪响的，你看看你可抵她长的！”这女生立刻不笑了，也冲我翻白眼。我说：“你们看我这一小会儿得罪俩人啊，这就是不会说话的结果。”大家又开始笑我。然后我感觉表演结束，随着大家笑，留那两个生气的女生尴尬。
快下课了，在讲到汪曾祺“凡人小事”，记录寻常生活的时候，我也提醒大家不要忘了平凡生活中的诗意和快乐。“多年后，也许有个女生会记得，在一堂公开课上，语文老师先是表扬她字写的好，让她很得意，然后拿她和另外一个女生开玩笑，大家都笑的声音很大。她记住了这尴尬的场景，开玩笑的老师，和浅浅的爱。”
课堂撷趣
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