操场上孩子们正欢腾地跑来跑去，他们的脚下是一双双黑色简洁的鞋子。天刚落过雨，地面上有大小不一的水塘，他们路过时格外地小心，生怕鞋子占了泥污，更有爱惜的孩子，脱了崭新的鞋子，抱在怀里，露出小脚丫，走过泥泞的路面。这鞋子是前几天母亲交到他手里的，他当时眼睛里充满喜悦和期待的光芒，在母亲为他穿着好以后，让他四处走一走，他却觉得不自然了，走起来轻拿轻放的，好像害怕踩坏了鞋底似的。晚上，将鞋子脱下来放在炕头，梦里他又穿上了这双轻快崭新的鞋子在奔跑。第二天去教室总能招来同学们羡慕的眼光，而他也不自觉地在上课的时候将脚尽量地往前放。
这些鞋子是家庭主妇们在农闲时节，坐在门前的大理石上纳的鞋底，一针一线密密匝匝，一层层像是历经风雨的地理岩层；而鞋面是用黑色的绒布配合着或蓝或白的里子缝就的；在穿鞋的地方有两片松紧布，用来适应胖瘦不一的脚丫。这样的鞋子在农村随处可见，不论在农夫汗流浃背的地垄上，还是在妇女烟熏火燎的灶头。它用料简单，做工不繁琐，穿着轻便，赢得一切人的芳心。
当鞋子主人的脚快速生长的时期，也是鞋子更换最快的时候。篮球场上的男孩子们健步如飞，布鞋和运动鞋做着较量，主人几次被滑到了，布鞋的防滑效果不太好，也太单薄了，每当主人打完一场篮球赛时，最硌的痛的就是脚了。他经常打完之后，就脱了鞋子，用手不停地抚摸脚底；甚至在回家的时候一瘸一拐，仿佛那两片不厚的鞋底撑不住主人那日益增长的体重和身高。班里的同学穿着这种鞋子的也少了，多数人有买来的鞋子，他们要显示出自己与别人的不同，主张个性的张扬和解放。买来的这些鞋子看起来花哨，交织着各种颜色，而且分为不同的功用穿，不过它们也并非至臻完美，它们许多成本不高，透气性差，容易出脚汗，最后导致脚臭。每次回乡下老家的时候，主人就穿着布鞋，脚底下感觉鞋底和乡间小道细细碎碎地摩擦，感觉起来好像在给脚做按摩，很舒服，透气性也很好，天生的与大自然契合的很好。不过，每次回到学校，主人将鞋子放在鞋柜靠里边的一点地方，最中央的是一双舒适防滑的运动鞋。
第一次坐火车去外地上学的时候，主人的书包里带了一双鞋子，关于是否带这双鞋子，主人还是略微犹豫了一会，毕竟去学校要带的行李那么多。带到学校以后，就放在一个不起眼的地方。班级开展篮球赛，主人作为队员参加了，由于运动鞋洗了，于是就穿布鞋上阵，不料，还没上阵，就被队长狠狠地骂了一顿，说他这是故意拖班级的后腿。打完球赛以后，他沮丧地看了看那双黑色朴素简洁的布鞋，连把它带上楼的心劲都没有了。因为在寝室众多的鞋子中，它仿佛就是一个与社会脱轨的物什，这里有充满进取拼搏的创业者的皮鞋；有追逐时尚旅游的跑鞋；有高雅之堂的舞鞋。
在一次急忙上课的途中，慌乱中穿成了布鞋，天刚下过雨，学校的地板上都流着水。鞋底吸纳了足够的水，湿漉漉地一步步一个脚印在教授和同学们的目光下承载着主人羞愧的神色。鞋底很难干，整只脚丫子都好像侵泡在了水里，主人终于恼怒了，将鞋子狠狠地甩进了垃圾桶。
就这样，鞋子陪伴完了主人十几年的时光，把他送往更高的文明层次，而本身，在那场雨后画上了完结的符号。
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