很多时候真的想放弃，孩子学习成绩一般就一般吧，为啥不甘心，非要累死累活陪他学习，不厌其烦地给他讲作文，讲各科习题。他都横着小眼睛不想搭理你了，时不时还嘟囔两句"烦人"送给你。你这完全是热脸贴冷屁股。
但看到孩子有那么一丝丝进步，总会忘记陪读的痛苦过程，反而对那些快乐的片段记忆深刻。
就比如今天，写作业依然不太顺利，他最开始愁眉苦脸不想动笔，说不会仿写。让他把语文书和作业要求拿给我看，我看完感叹"确实有难度"。他一下子来了精神，嘚吧嘚吧地跟我说："我说难吧，人家是大作家，你算啥？一个在天上，一个在地下，你当然写不出来人家的作品，人家那可是入选了语文教科书！"
得嘞，竟然拿我跟大作家丰子恺比，你真瞧得起你妈！
见他不反感写作业，我把课文又读了两遍，帮他分析文章的语言风格和特点，慢慢的，他有了思路，让我离开房间，他要自己写。于是有了第一稿，让我哈哈大笑的第一稿——
在五官当中，嘴巴算不上美，可它的作用却很大。没了嘴巴，你只能看着餐桌上的美食，而无从下口；没了嘴巴，看着别人诬陷你，你却无法反驳，你不难受吗? !没了嘴巴，都没法咬自己的手指，咬自己的铅笔。总之，没了嘴巴，你就好似一位特殊的哑巴——没有嘴巴的哑巴。现在你知道嘴巴的重要性了吧!
这段对于嘴巴的描写粗看没啥毛病，文章也有风趣幽默之感，但丰子恺的文章里写五根手指，每一根手指都会和其他手指做比较，这里缺了做比较。
于是我帮他修改，帮他把思路打开，过程中他有点不耐烦，但写完后他很满意，自言自语地说："明天语文老师应该要表扬我的，我一个片段写了这么多！"我友情提醒他："那可不一定，我只能保证改了以后比之前好，更符合仿写的要求。"
改后的内容如下——
在五官当中，嘴巴算不上美，可它的作用却很大。没了嘴巴，你只能看着餐桌上的美食，而无从下口；没了嘴巴，看着别人诬陷你，你却无法反驳，你不难受吗? !没了嘴巴，都没法咬自己的手指，咬自己的铅笔。总之，没了嘴巴，你就好似一位特殊的哑巴——没有嘴巴的哑巴。
但人们常常忽视嘴巴的重要性，夸奖一个人的好总是夸他的眼睛“是心灵的窗户"，夸人聪明是“耳聪目明”，留给嘴巴的词句多是“口蜜腹剑”“刀子嘴“鸟鸦嘴"等不太好的词。殊不知在五官中，嘴巴却可能是最重要的。因为你没了眼睛鼻子耳朵，你最多只是看不见、闻不着、听不见，但是你没了嘴巴，你将无法进食，你就命不久矣!
这样写，既幽默有趣，又有对比，把嘴巴的重要性进一步凸显。看到这段文字的人，应该都会会心一笑吧。
想学好语文、写出好的作文，没有任何巧，重在日积月累。相信，重视日常每一次写作训练，儿子慢慢就会越写越好。
毕竟，放弃一件事情、放弃一个人很容易，但唯有坚持，才有可能取得胜利。
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