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【2018-05-04】开跋不负“好时光”
五四青年节,是一个青春洋溢的好日子。著名的“五四运动”虽然已经过去99年了,它带给国人的希望之火却越烧越旺,百年沉思录的旋风也已经开始酝酿。
布丁小镇的苗大叔经过精心策划和准备,于今天隆重推出了《不负好时光——小苗大树团队成立寄语》。开篇即是这样一段话:“选择2018年5月4日五四青年节这一天,合并成立新的小苗大树团队,昭示着我们以青年的朝气、锐气和勇气迈向更加广阔的空间。从今天开始,油菜花团队、菜园子和锚课团队将成为小苗大树的历史。从今天开始,我们放下布丁山和布丁小镇,继往开来新的童话篇章。从今天开始,我们以更加明确、精准、宽广的思路推进我们的事业,让这一切成为美好的开始。”
接下来的文案可想而知,少不了大数据的汇总和大回顾的煽情。
PART1:《一段好时光》综介了前两年的业务发展成果。在过去近两年里,小苗大树从无到有形成了业务组和栏目组双轨管理的社团运行机制,原创生产了布丁山奇遇记系列故事、育言家育儿节目、音频小短剧、童话等数百部音频作品,积极探索了“美文、美听、美育”的收听模式,设计开发了锚课项目系统……
PART2:《我们的成长》内观了小苗人的团队建设情况。“人以类聚,物以群分,我们是一群有想法和爱心的人。”“每一个人,如果用心,一定感受到来自小苗大树内部蕴含的巨大能量,它是无形的,却也是真实的。”
PART3:《03未来的路》展望了新征程灿烂光明的前景。“时代看似平和,变化一直在线。越是不断向前,我们越能体悟到来自前方的阻力与考验。”“在接下来的日子里,我们将推出一系列有利于平台建设和团队成长的举措,它们将全面指向品牌升级与项目打造。”“在接下来的日子里,希望一直有你,情悠悠,路漫漫。”
大家纷纷留言:看得热血沸腾!向着目标继续努力!我说:小苗正在成为大树!希望它早日郁郁葱葱!
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【2018-05-07】课外懒读“怎么治”
今天非常新鲜地在单位礼堂参加了学校举办的家长会。常晓敏老师为数百位师生上了一堂《学会亲子沟通,把握家校合作》的课,非常欣赏其教育就是培养学习习惯的观点。散会后顺便邀请班主任家访,毕竟都走到家门口了。快三年了,第一次与老师畅聊,有效加深了彼此间的理解与互信。晚上,小苗大树锚师讲堂开训,我积极参与了讨论。
孩子不爱读课外书?无外乎三种情况:一是课内作业太多,没有时间。二是囫囵吞枣似的,没有方法。三是对课外书无感,没有兴趣。这三种情况持续久了,都会导致同一种结果:不爱读课外书。可能有人觉得,读不读课外书,无球所谓!但君知否?看世界有很多路,不在旅途就读书!行万里路可能需要更多的条件和时机,读万卷书却可信手拈来。问题是,你想不想读?如果既不能常出门走走,又不愿多把书翻翻,恐怕就离井底之蛙不远了。尤其对于正在形成世界观的孩子,若是成天囿于学校里的课内学习,疏于更广阔的课外阅读,其未来形成的三观格局可想而知。作为孩子的监护人,我们不能满足于保证孩子的人身安全,更需要承担起引导成长的重要责任。
那么,如何引导孩子爱上课外阅读?对于第一种情况,主要是想方设法提高孩子完成课内作业的效率。至于怎么提高效率,方法有很多,不同的孩子适用不同的方法,大家可以自己去边摸索边实践边修正。对于第二种情况,主要是通过领读精析、群读共议、读书会等方式,帮孩子找到有效阅读的正确打开方式。这样一来,孩子在读课外书时更容易吸收到更多的价值,这种获得感反过来又会激发更广泛的阅读动力。对于第三种情况,主要是先进行选择性阅读,专门围绕孩子可能感兴趣的题材,有针对性地挑一些书,引导孩子入门后再循序渐进地拓展阅读面。对于这样的孩子,千万不要一刀切,把一些所谓的经典、必读,强拉硬拽地塞给孩子,那样只会适得其反,加剧孩子的厌读情绪。
师傅领进门,修行在个人。有些事急不得也逼不得,当我们把孩子引上这条路后,他们能否可持续地进行自主式课外阅读,也得看造化了。世界需要看,孩子的意愿也需要尊重。祝愿每一个孩子都拥有美丽的人生!
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【2018-05-08】无可救药“总结控”
今天在CCtalk的锚师讲堂直播间,大家的抢麦热情十分高涨,上麦排队的小伙伴总有人在,原定半小时的交流,居然持续了一个半小时。特别是刚开始在微信群里使用“一起来抓阄”的小程序抽签时,因有趣而踊跃的情绪就在是否被抽中、能否有机会上台演讲的期待中荡漾开了。
若干“中奖者”试讲之后,大家七嘴八舌地开展互评,彼此分享感受、指出长短优劣。苗大叔最后谈到,总的感到大家的课前准备比较充分,讲得也很认真,有的甚至一上来就讲故事,并从中抛出问题和思考,进而分析方法论,很有潜力。但毕竟由于不专业,大家还存在语速普遍偏快、观点缺少引导分析、交互性不太好等共性问题。
我们是与人对话,不能以师者自居。这也是苗大叔反反复复提醒和强调的基点。为此,他在微课试讲点评时提出了需要把握的七个点以及三点建议。我一边听一边梳理,话音刚落,就已经完成了段落大意提炼工作,并创意性地命名了一个与《三大纪律八项注意》相似的标题。
苗大叔的《三大建议》《七项注意》——7点关键:语速要适中,思考如游刃。语调要抑扬,起伏才入胜。节奏要把握,控场更轻松。条理要清晰,一层套一层。对策要管用,拿出方法论。思路要先行,讲课才通顺。习惯要养成,自然最上乘。3条建议:练声要坚持,铁杵磨成针。讨论要策略,主题挖得深。锻炼要踊跃,久练功可成。——刚才小结了一下,与大家共勉哈!
大家看到我这份冒着热气的小结,点赞如潮。“总结控”“厉害”“非常到位又押韵,果断收藏!”本来想忽悠苗大叔的,不料众人都把“矛头”指向了我。我赶紧补了句“腿好像有点儿瘸了。马上零点了,大家赶紧洗洗睡吧。各位晚安~”然后关机睡觉、逃之夭夭。
当然,总有睡不着的夜猫子继续泡在直播间里,观看上传的影片《美好的意外》。确认过眼神,遇上对的人……
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【2018-05-09】教会孩子“说爱你”
大家好!我是林子漫笔。根据小苗大树锚师讲堂的培训安排,今天我和大家探讨一下“如何引导孩子习惯表达对妈妈的爱?”的话题。说到这个话题,我邀请大家联想一下捉妖记里的胡巴,它对妈妈的喜爱毫无掩饰又那么激萌,是不是让旁观者的我们,都能感受到幸福满满呢?只要人人都学会表达爱、多去表达爱,世界将变成美好的人间。
那么,如何引导孩子去表达对妈妈的爱?首先需要区分引导者的身份。如果引导者是爸爸,那么,爸爸需要言传身教,通过去爱奶奶、爱妈妈来示范爱的表达。如果引导者本身就是妈妈,那么需要发动爸爸配合一下。总而言之,我们认为最佳方案都是通过爸爸来示范爱的行为,我们也希望各位小朋友的家里都有这样爱妈妈的好爸爸。
如何引导孩子去表达对妈妈的爱?其次需要懂得爱有哪些表达式。表达爱,不可能是单选题,因为爱的内涵十分丰富而宽广。比如早上睁开眼,马上绽放开心的笑容,说上一句妈妈我爱你;洗漱完毕上桌,看到妈妈为家人端上了营养早餐,一定要真诚地说上一句妈妈辛苦了;放学回家别急着卸书包,先给妈妈一个个大大的拥抱,最好还能拿出一份优秀的成绩单,换妈妈一个惊喜的笑;晚上临睡前,再向妈妈轻轻道一声晚安。送礼物,那只是最初级的表达,因为许多礼物,都不是妈妈最想要的报答。给妈妈帮些力所能及的小忙,别让妈妈因为陪写作业而抓狂,没时间就多问候妈妈几句哪怕只是祝福身体安康,有时间就陪妈妈静看似水流年、共度匆匆时光……这些,统统都是爱的输出。
如何引导孩子去表达对妈妈的爱?还需要确认一下眼神。爱是神圣的,表达爱应当建立在自发自觉的基础上。我们引导孩子,一定不能强扭,要帮助孩子充分认识到爱的真善美,从而发自肺腑去真诚宣示。也只有当爱来自肺腑,孩子的眼神才会清澈澄明,孩子的示爱才会让妈妈们真切体悟到《醉赤壁》的真谛:确认过眼神,我遇上对的人。
最后我想告诉小朋友们:向妈妈表达爱是一种本分,也是一种感恩,更是一种尊重。当这种爱的反馈成为一种习惯,你们的妈妈将成为世上最幸福的人。因为有了你们的滋养,妈妈们的内心将会变得无比充盈而丰盛。
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【2018-05-10】开心视频“又一波”
近些天随手录拍了六段小视频,或风趣诙谐,或搞笑逗逼,总之非常的开心。依照老习惯,分享一下吧。
5月5日拍了《九重套娃里,藏着一条鱼》。当我一层层剥开嵌套九层的套娃后,最里面的小套娃肚子里露出了一张小纸条,再把它舒展开后问小宝:这是什么呢?鱼!好玩吗?好玩!由于剥开套娃的时间花费较多,15秒的限制根本不够用,于是我采用了快播方式,无论动作还是对话,都是超倍速进行的,观听起来非常逗乐。
5月7日又拍了一条《刚才看到爸爸啦》。小宝当时正在给姥爷演唱“两个小娃娃呀,正在打电话呀,喂喂喂,你在哪里呀,哎哎哎,我在幼儿园。”结果看到我下班进客厅时路过卧室门口,顿时呈现兴奋状,大声喊道:“刚才看到爸爸啦!爸爸!”哎呀,听得我心里美滋滋的。
5月7日还拍了一条《小美女撩我》。近期在抖音上看过许多在地铁扶手处摸陌生人手的梗,遂用抖音小助手研发的洗脑神曲《拳击舞》拍了同款短视频:我先握住晾衣杆的低处,小宝立刻来抓手,我再把手提升一点,又被摸,再升,再摸,干脆一下升到特别高,够不着的小宝竟然乐得冲镜头笑了起来。莫非,她这么小也懂得撩爸爸了?
5月9日拍了《乾坤易定娃难定》。晚饭后在院子里散步,突然想到抖音小助手研发的另一款热门配音《STOP》,便和小宝玩了一把:音乐一停,立刻变成木头人,等音乐再响起时才能动。这段短视频拍了N多次,我不禁感慨:定乾坤容易,定娃难。不过,小家伙到最后还蛮配合的。
5月9日又拍了一条《胆肥了,蹬大车》。散步期间看到健身器材场地大人用的“跑步机”,小宝兴冲冲地踩了上去,没想到还真蹬动了!脚丫子还不够脚蹬位的一半,居然也敢玩?佩服!
5月10日还拍了一条《看五秒,手机响》。昨天傍晚拍跑步机时受到来电干扰,激发了我的一个灵感:算好时间,用坐机拨打手机后开拍,五秒钟后来电响起。文案为:看本视频五秒钟,你的手机就会响!皮一下,能火不?
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