教亦多术矣，运用在乎人，
孰善孰寡效，贵能验诸身。
为教纵详密，亦仅一隅陈，
贵能令三反，触处自引伸。
陶不求甚解，疏狂不可循。
甚解岂难致？潜心会本文。
作者思有路，遵路识斯真。
作者胸有境，入境始与亲。
一字未宜忽，语语悟其神，
惟文通彼此，譬如梁与津。
学子由是进，智赡德日新。
文理亦畅晓，习焉术渐纯。
操觚令抒发，二事有可云，
多方善诱导，厥绩将无伦。
一使需之切，能文意乃申，
况复生今世，交流特纷纭。
二使乐其业，为文非苦辛，
立诚最为贵，推敲宁厌频。
常谈贡同辈，见浅意殷勤。
前途愿共勉，服务于新民。
教亦多术矣，运用在乎人， 孰善孰寡效，贵能验诸身。 为教纵详密，亦仅一隅陈， 贵能令三反，触处自引伸。 陶不求甚解...
叶圣陶《国文教学的两个基本观念》 语文教学的基本任务 语文教学的根本任务是什么？在70多年前，叶圣陶先生就...
困境一： 三老：叶圣陶，张志公，吕叔湘 “抢救国文”，“语文教学糟透了” 叶圣陶：语文教学几乎没有成绩可说《关于国...
2021.11.7 每次翻开《叶圣陶语文教育论集》，内心充满无限敬畏，这是叶圣陶先生近六十年语文教学的结晶，是我们...
一、语文教育专业类（70种）（一）语文教育教学类（20种）1.《文章讲话》，夏丏尊、叶圣陶著2.《叶圣陶教育文集》...
我国著名的教育学家叶圣陶先生，他曾经针对略读和精读发表过个人见解。叶圣陶先生认为“在语文阅读教学中，略读教学...
叶圣陶先生说：“阅读教学总得读。” 特级语文教师于永正老师说：“语文教学的所谓‘亮点’，首先应该在朗读上。”要注重...
2021.11.22 跟叶圣陶先生学教语文——读《叶圣陶语文教育论集》有感 叶圣陶先生作为语文教育方面的泰斗级人物...
怎样重新认识语文。 我以前认为语文就是课本，教参，教辅……一切和语文教学有关的书。 后来，后来看到叶圣陶老师的一句...
叶圣陶（1894~1988）现代作家、语文教育家，名绍钧，江苏苏州人。作者集作家与语文教学专家于一身，做学问...
本文标题：叶圣陶|语文教学二十韵
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/qujynqtx.html
网友评论