11.16星期三
Unit4 read and write
今天给孩子们的内容是第四单元阅读教学。
课堂伊始，组织孩子们在游戏中复习了旧知，孩子们能够朗读出相关短语，最后引导孩子们What's your hobbies来进行问答，接着出示join in然后又是几张社团图片，引导孩子们说出自己是否愿意加入相关社团，为后面的四个notice做铺垫。
阅读中，引导孩子们通过几个任务来完成。
1.勾画出成立社团的组织者。
2.圈出他们喜欢做的事情并且写出来。
3.引导他们跟读注意重音。
4.完成后面的单三形式的题。
通过巡视，我发现孩子们能够认真思考用心答题，然而，部分孩子单三不加s，有的不加ing，这些毛病都要改变。
最后拓展让孩子们做一个广告，结果下课了。
优点
1.反复引导孩子们思考，学习。
2.组织孩子们朗读，记笔记。
3.听讲比较认真。
4.能够侧重重点进行练习。
不足
1.课堂英语用语现在用的不好。
2.课堂衔接不够紧密，导致课堂结束，没有上结束，课堂效率明显低下。
3.以后要多做准备，上的过程中，停下来复习一下。
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本文标题：教学反思
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