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阅读打卡第16天

阅读打卡第16天

作者: a郭老师 | 来源:发表于2018-11-01 21:01 被阅读0次

    一切全在鼓励

    鲁道夫·德雷克斯一再说:“孩子需要鼓励,就像植物需要

    水。”那么,什么是鼓励呢?

    “鼓励( encouragemen)”这个词来源于一个法语词根,其意

    思是“将心给与”。鼓励能帮助孩子们培养勇气:学习和成长的

    勇气,不受责备和羞辱地从错误中学习的勇气,发展社会交往能

    力和人生技能的勇气。孩子们怎样才能做到这些呢?当孩子的父

    母和他们生活中的其他成年人创造一个能让他们安全地运用他们

    发展中的自主性和主动性并且犯错误,而不会体验到怀疑、羞辱

    和内疚时,他们就能培养出勇气。

    要记住,自责和内疚不是一回事。当孩子们犯了一个错误或

    伤害别人时,他们会感到自责(有时候,自责是恰当的,并且是

    诸如同情之类品质的开端。然而要记住,你无法强迫一个孩子真

    正感到自责)。当大人通过启发式问题帮助孩子们探究自己的选

    择所造成的后果,而不是将后果强加给孩子时,大人们就能给孩

    子鼓励。启发式问题还能帮助孩子们理解他们的感受、为什么会

    有这种感受,以及他们怎样才能做出弥补。这样,孩子们会感觉

    受到鼓励去从自己的错误中学习。

    正如德雷克斯所说:“一个行为不良的孩子,是一个丧失信

    心的孩子。”这就是为什么成年人需要理解自己的行为造成的长

    期效果的原因。我们相信,父母和老师们本意是想鼓励孩子们

    的。他们只是没有意识到自己常常让孩子更沮丧,而不是在

    鼓励。

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