我已处中年，正在经历中年危机；李笑来老师已处中年，但他没有中年危机。
可见，“危机”和“中年”没有关系，只和处在“危机”中的中年人有关系。
所以“中年危机”是一个伪命题，“个人危机”才是事实。
说到“中年危机”，我真的是焦虑的，正感受着各种不自在，正感受着各种不如意。
好在李笑来老师说：“所谓的中年危机，也只是人生中相对低潮的阶段，到不了'危机'的地步”，之后好好生活，好好努力，就会逐渐好转，“渐入佳境，再创幸福新高”。
这些话说得我心生些许安慰，感觉到生活的希望——人 类，是需要希望支撑的物种。
李笑来老师还说“中年危机”也不是毫无用处，至少会使生活不那么无聊。好吧，我就接受这个说法吧。
如果能够意识到“中年危机”的存在，知道“中年危机”是怎么回事，那么，只要想办法挺过去就好了。因为“事情坏到不能再坏的程度，就会逐渐好转起来，直至幸福再次来临”。
这样就会形成一个完整的“U”形曲线，也就是经历了一个“幸福——不幸福——幸福”的过程。
“U”形曲线无所不在，学习一项技能的时候，经历一场恋爱的时候，开展一次工作的时候，等等，若是能完整地穿越一个“U”形曲线，那么，就会“笑到最后”；否则就是半途而废，比如常说的“三分钟热度”，就属于典型的半途而废。
李笑来老师说，无数的人喜欢，甚至痴迷，甚至习惯了“半途而废”。我就是这“无数的人”中的之一，回想自己的过往，真的有太多次的半途而废了。
人在遭遇“中年危机”时，若是不想方设法度过“中年危机”，那么就是“半途而废”，就会在低谷中痛苦地熬过余生。
若是在遭遇“中年危机”时，意识到危机，并想方设法度过“中年危机”，就会获得转机，并逐渐好转，直至再次收获、感受到中年之后的幸福，形成一个完整的“U”形曲线的美好人生。
知道并做到，才是真正的知道，否则就是在诠释、在践行“知道那么多道理，依然过不好这一生”这句话的含义。
现在，我正进入“分之道”的学习与推广中，这一次，我必须完成一个“U”形曲线，一定在这里走一个完整的明明白白的“U”形曲线：学习超级记忆——运用超级记忆——传播超级记忆。绝不“半途而废”。
我也一定在这次听课中走完一个完整的“U”形曲线——写完后面所有的听课心得，绝不“半途而废”。
总之，只要立下flag的事情，一定要有结果，不做半途而废的人。
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