幸福是人对自身生存状态的愉悦体验

俄国作家列夫·托尔斯泰曾经说：“幸福的家庭都是相似的不幸的家庭各有各的不幸。”的确如此。但作为老师，我们必须有属于我们的幸福，并将这种幸福传递给我们的学生，让他们感受到幸福的存在，所以，“幸福是一种能力，没有能力就没有幸福。”所以，“幸福是人对自身生存状态审视后所产生的愉悦体验。”

幸福既是主观的，又是客观的。幸福是人的一种主观感受，是对自身生存状态的认识和接纳。我们可以通过调整自己的生活追求，改变认识和理解生活的方法，去感受、去体验幸福。作为老师，我们更应该有更为阳光的心态，善于以更积极、更乐观的态度看待学生，对待生活。不由得想起刚毕业那会儿，由于业务不熟练，很快地，就从新鲜、积极、热情变得消积、懈怠，自然，就毫无幸福可言。

后来，同事们一起聊天，说到这些，同事告诉我说：“你愁眉苦脸过一天也是一天，你眉开眼笑过一天也是一天，为何不快乐一点呢？”“何必用别人的错误惩罚自己呢？”虽然这种说法有点阿Q，但有时生活的转机就需要这样的精神，因为就此我改变了自己对待生活和工作的态度，我的学生也就会以另一种形象呈现在我的眼前，我的生活也确确实实开始快乐起来，幸福起来。所以学着改变自己对待工作和生活的态度，以更积极的心态投入其中，自然就会收获到更多的快乐和幸福。相信我们都可以！