我不是中文专业毕业，所以教书可能确实不够专业，即便是有足够的热情和学习精神，也只是停留在了皮毛，而非本质！
记得刚学做老师，备课是多查阅资料，听课是多记，什么都记，老师提出的问题，学生使用的方法，老师处理哪一个问题用时多长时间，问题之间老师是怎么过渡的，所以，我那时候上课也只是按葫芦画瓢！样子很像，但是缺少了语文味儿，而且自己根本不能领悟语文的魅力！
而后，我开始在家族式的资深语文老师培训下真正的尝语文味儿！备课不再停留在资料和教参，听课不再盲目的什么都记！开始研究优秀教师的教学方法！
以后的数年间，学校经历过多次的语文改革，从杜郎口式的大展示、六步三拓到三读一练，每一次改革都会出新，然而每一次改革我们很多人都是流于形式，我更是不能领悟其中的真谛，有的时候连形式都学不来，总是觉得少了很多东西，上不出感觉，表现在外面的框架貌似一样，但是还是在课上上不出语文的美感！我想语文课，我连皮毛都没有懂！
关注语文湿地，接触王君老师的青春语文，才发现，她阳光，自信，有激情，她的语文课也是这样的，她总是说你怎么活，就怎么教，我相信他的生活就是语文，她的语文课才是语文。那些文字在她的口中有了生命，那些花儿一样的语言伴随着她的导入引生入胜。我仿佛明白了一些，生活就是语文，语文就是生活，你的语文是美的，你的生活就永远是美的。对于语文，我仿佛有了爱！
读肖培东老师《我就想浅浅地教语文》和《教育的美好姿态》才真的走进了语文，文本不是死板的，人物不是无情的，环境永远不是糟糕的，就这样浅浅地教，慢慢地悟！语文成了一盏浓茶香在舌尖更沁入心里！
对于语文，我有了更多的爱，我开始变得会享受字句，我开始会享受生活。看花开花落，听潺潺流水，摒弃了尔虞我诈，世间繁华。在语文的世界里我学会了大爱！我学会了分享和感恩！我读着每一个字句，我爱着每一个孩子，我笑对这世界！
对于语文教学的改革，无论什么形式我都摸不清皮毛，或许我太过外行，也或许我太过倔强，但我深深地爱着，并和我的学生们一起分享，一起爱着！
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