本章主题是“儿童的教育”。
我们需要认识到一个重要的现实：儿童拥有心理活动，这种心理到表现很微妙，所以没有引起注意。成人也会无意识的破坏儿童的活动方式。
成人的环境不适合儿童，会成为儿童的障碍。我们应该认识到儿童每个不同寻常的反应都给我们提出一个有待解决的问题。他每次发脾气，都是某种根深蒂固的冲突的外在表现。
教育面临的最紧迫任务就是去了解尚未被认识的儿童，并把他们从樊篱中解救出来。
本章主题是“儿童的教育”。
我们需要认识到一个重要的现实：儿童拥有心理活动，这种心理到表现很微妙，所以没有引起注意。成人也会无意识的破坏儿童的活动方式。
成人的环境不适合儿童，会成为儿童的障碍。我们应该认识到儿童每个不同寻常的反应都给我们提出一个有待解决的问题。他每次发脾气，都是某种根深蒂固的冲突的外在表现。
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本文标题：阅读挑战31天之第19天
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