工作日的回归

                              工作日的回归

        历经一个暑假的时间，今日是第一天回到工作岗位的日子。长时间的自我松懈管理，这一下回到工作岗位中倒有些不适应，也许是工作日的不适应吧。今天进行了开学第一天的会议，发现很多老师都发生了变化。主要是各自的岗位进行了调配，其中就有们的数学老师。由于这学期刚镀金回来的老师做了学科组长所以就没有再承担我班的数学教学了。这也是没有办法的事，领导自由领导的考虑吧。这一次我们级组很多老师都没有跟上来，有三位老师都是新的面孔。且三位都是语文老师，也就是意味着这学期我将于三位新来的语文老师配合教学。

        新的磨合总是有些不适应的，去年好不容易经过一年的磨合。大家的教学达到统一的认可，但是现在又回归原点，一切又要从新开始。这对于我们的语文工作开展难免是一次挑战。主要是我们观点不知道能不能达到统一的观点。这也对我们工作开展有很大的影响。原级组的语文老师虽然我们没有在同一个年级工作了。但是我们的学习依然在进行着，我们少了共同的教学任务，但是我们对于语文教学的学习依然是相同的。这中向上发展的内驱力是一直不会改变的。同时也希望大家的这份学习力能一直保持下去。

        同事之间的磨合也是至关重要的，不过最幸运的是我依然和我的老搭档在同年级组工作。和杨已经是第四年的配合了，我想这点上是始终不会变的，也算是超强cp吧。在我们的工作中总要有几个理念相同的同行者，不然工作开展的十分的困难。同事之间的磨合最关键的就是互相迁就，有气候是需要主动做出让步的。但是在教学上的观念一定要是相同的，不然很难共事。特别是对于学生来讲是有很大的损失的。所以做教育不管自己怎么去做都不能误了学生。虽然这工作的任务也不易，但我们始终都要现在学生的未来之路而考虑，做到自己教师职业的本分。