传承经典 感悟人生
中华文化底蕴深厚，博大精深，让我们一起来品读中华文化经典，增强文化自信，陶冶我们的情操，感悟生命的美妙。
第一期: 经典导读之美文篇(一)
1．《劝学》 作者： 荀子
【原文】
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。诗曰：“嗟尔君子，无恒安息。靖共尔位，好是正直。神之听之，介尔景福。”神莫大于化道，福莫长于无祸。
【赏析】
荀子的文章，和其他先秦诸子的哲理散文一样，也是独具风格的。它既不像《老子》那样，用正反相成、矛盾统一的辩证法思想贯穿始终；也不像《墨子》那样，用严密、周详的形式逻辑进行推理；既不像《庄子》那样，海阔天空、神思飞越，富有浪漫主义色彩；也不像《孟子》那样，语言犀利、气势磅礴，具有雄辩家的特点。他是在老老实实地讲述道理。他的文章朴实浑厚、详尽严谨，句式比较整齐，而且擅长用多样化的比喻阐明深刻道理。这一切构成了荀子文章的特色。有人曾将《荀子》一书概括为“学者之文”，这是十分恰当的评论。
【导读书目】
（1）.《荀子注评》，索书号：B222.64/6
（2）.《荀子品读》，索书号：B222.62/1
2．《西铭》 作者：张载
【原文】
乾称父，坤称母；予兹藐焉，乃混然中处。故天地之塞，吾其体；天地之帅，吾其性。民，吾同胞；物，吾与也。
大君者，吾父母宗子；其大臣，宗子之家相也。尊高年，所以长其长；慈孤弱，所以幼其幼；圣，其合德；贤，其秀也。凡天下疲癃、残疾、惸独、鳏寡，皆吾兄弟之颠连而无告者也。
于时保之，子之翼也；乐且不忧，纯乎孝者也。违曰悖德，害仁曰贼，济恶者不才，其践形，惟肖者也。
知化则善述其事，穷神则善继其志。不愧屋漏为无忝，存心养性为匪懈。恶旨酒，崇伯子之顾养；育英才，颍封人之锡类。不弛劳而厎豫，舜其功也；无所逃而待烹，申生其恭也。体其受而归全者，参乎！勇于从而顺令者，伯奇也。
富贵福泽，将厚吾之生也；贫贱忧戚，庸玉汝于成也。存，吾顺事；没，吾宁也。
【赏析】
“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”（张子四句）。作为儒学的经典文献之一，张载的《西铭》在传统社会即备受赞誉而传诵不绝，其根本原因在于，这篇铭文虽然仅有250余字，但却为人们安身立命构筑了一个共同的精神家园，而且为社会理想蓝图的构建提供了一个弘阔的境界。直到今天，这篇铭文所描述的价值理想，所展现的人生追求，仍然有着积极而丰富的意义。
就思想内涵和理论宗旨而言，《西铭》表达了爱的主题，也就是“民胞物与”。通过“乾父坤母”→“民胞物与”→仁民爱物→无怨无违的依次推进，致使爱贯穿其间。爱是《西铭》的逻辑主线，从宇宙境界、天地境界、人性境界、人生境界最终落实到伦理、道德境界。
【导读书目】
（1）.《周子通书 张载集 二程集》，索书号：B244.21/1
（2）.《張載集》，索书号：B244.41/1
3．《天时不如地利》 作者： 孟子
【原文】
孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰：“域民不以封疆之界，固国不以山谿之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。”
【赏析】
《天时不如地利》是《孟子·公孙丑》中的一章。孟子的文章不管是义正词严的说理文也好，高谈雄辩的辩论文也好，都具有气势强烈、明畅犀利的风格，读起来显得深入浅出，轻快流利，富于鼓动性与说服力。从《天时不如地利》这篇简短精炼的论说文来看，就具有上述特点。 这篇短论把“天时、地利、人和”三个概念引来分析战争，阐明战争胜败的关键，决定于人心的向背，得出了“得道多助，失道寡助”的精辟见解，具有深刻的认识价值。孟子当年的观点，已经把人看作是决定战争胜负的最根本的因素，否定了“唯武器论”，这是很有见地的。
【导读书目】
(1).《孟子译注》 索书号：B222.54/11
(2).《孟子译注》索书号：B222.54/9
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