巧用小故事

                              白沙小学 吕雅丽

    上课铃声响起，我前脚刚踏进教室，几位同学就七嘴八舌的向我报告：“教室里李某某和刘某某刚刚打起来了……”只见这两位同学像两只斗红了眼的公鸡，涨红了脸，互相指责着对方。一连询问了好几个人，我终于了解了事情的原委。原来两个孩子都在值日，李某某在扫地时发现已扫过的地上又多了一片废纸，就怀疑是刘某某在捣乱。而刘某某却一脸无辜的辩解说是自己被冤枉了，为此两人发生了争执，并动手打了起来。看着满脸通红而充满怒气的两个孩子真是哭笑不得，就为了一张废纸值得这个样子吗？但我知道此时给他们讲道理、批评他们肯定是不合时宜的。于是就带着他们俩走出了教室，说：“先听老师给你们讲个故事，然后再处理你们的事。”听到讲故事，这两位同学神情放松了起来。

      故事的名字叫《天堂与地狱》。某人想弄清地狱与天堂的区别，于是他来到地狱，发现地狱里的人都饿得面黄肌瘦，原因是地狱里的人吃饭用的勺子把儿有两米长，尽管是山珍海味，但把儿太长很难进食。他又来到天堂，天堂里的人个个红光满面，他发现天堂的人吃饭用的也是两米长把儿的勺子，只不过他们用勺子把饭舀起来分别先送到别人的嘴里，相互喂着吃……望着情绪已恢复平静的两个孩子，就停下了问他们：“你们现在知道这个故事的寓意吗？”两个孩子默不作声，低头不语。我相信他们已经意识到自己的问题了。

    故事的寓意其实很简单，关心别人，相互帮助，生活才能美好。记得一位儿童教育家曾说过“只想得到别人的理解，却不去理解别人；只想得到别人的帮助，却不知去帮助别人；不想自己付出，却总想得到意想不到收获是当前大多数孩子的通病”。

　　教育学生，让他们明白事理，有时讲一些大道理未必能打动他们，但因地制宜的挖掘一些小故事来教育学生，却会有意想不到的收获。