“去，你给我去拿！”小朋友就在那楼梯口疯狂地大叫起来，身子半靠在躺在楼梯上，脚用力地踹地上，像一头狮子恨不得把全身力气都喊完！
妈妈就在那不紧不慢地看着宝贝，没有任何的指责，内心平静如水，没有任何的评判！
晚饭去外婆这边吃晚饭，走到楼梯口，孩子想吃肉铺，昨晚回家妈妈顺便把他的肉铺也从外婆家带回去啦！这个时候小朋友说要吃肉铺，他的脑海里肉铺还在外婆家，可是并不是他所预期的那样，不和他意时，开始有如此大的情绪！
如果没有觉察的父母在那样的情况下是不是要崩溃，是不是要把孩子揍一顿！小朋友看到爸爸从下面上来，下意识地站起来，可是后来看父亲只是劝说了几句，继续刚开始的情绪！ 父亲上楼了几步，怒气冲天地从上面下来，摆出一副要狠狠揍一顿的架势！脸上如此的愤怒！我们都被那场景惹笑！他如此愤怒，而我们却还是在笑，愤怒的人多么像一个孩子的模样啊！
回到那个场景，孩子就真的是要那肉铺吗？真的就是为了那肉铺要回家拿吗？他也许只是体内有情绪，这只是他情绪的一个去出口！如果父母跟孩子对着干，批评了孩子，或者没控制住动了手，造成的伤害不言而喻！我们要透过现象看到孩子背后的情绪！或许是孩子开学压力太大，或是等等，允许情绪的发生，情绪才会自然的流走，就像水流，我们把他堵住，他就会满出来！让它自然地流淌，他就会清澈见底！情绪亦是如此！
母亲轻轻地抚摸着孩子，虽然孩子已经8岁了，但是母亲还是抱起他，给他足够的爱！抱了一个台阶，母亲也如实地表达自己抱不动啦！等到了家，孩子所有的情绪都已经流走！开心地吃晚饭啦！
二
这样的语言模式是不是特别熟悉：
“一个星期不许看电视”
“如果你不写作业，就别想出去玩”
“你去不去睡觉，不去睡觉你就别睡了”
“这个玩具你给不给我，不给我你就别想吃这个东西”
“快给我”
“跟你说啊，我已经一肚子气了，别惹我”
控制别人就是在控制自己，威逼别人就是在威逼自己！
什么都想立竿见影地马上看到效果，从来都不知道慢是怎么一回事！
人儿们，这一切受苦的都是自己！
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