很少会写到养育的话题，今日是因为听了一本书，内心有所触动，所以才会想到个主题，索性就写一下做个记录。
许久以来，我都不太敢肯定自己的养育方式，因为有点太过放养，现在五岁的娃儿没有报过一个园外兴趣班，没有正事上过早教、没学过英语、没学过思维启蒙…总之，他的时间比较自由，以玩儿为主。
玩儿的主项是各种变形玩具，变形到让我震惊的地步，两个小手拧鼓一会儿，机器人就变成汽车或者变成各种动物，还有各种机器之间的组合…为啥震惊呢，因为我不会，太欣赏这娃的动手能力了。当然，也有让人生气的时候，就比如现在普通变形已经不能让他有进步的感觉了，他会把各种带螺丝的玩具，用小螺丝刀一点点的拆卸了，然后再组装。虽说最后都安装对了，但总有富裕的螺丝钉，所以有很多玩具目前都是不太固定的状况。每当我打扰卫生看到角落里躺着的螺丝钉或者一些玩具部件，我那个气啊，还是很上头的，尽量忍，尽量心平气和的去提要求，还好今天听书听到了情绪暂停角，明天就给我自己找一个。
从儿子两岁左右开始，白天居家时，家里的电视基本都会开着。小的时候我会陪他一起看，然后学动画片里的角色表情或动作，趁机去教他识别和命名各种情绪。他上幼儿园后，不入园的时间，他但凡在家，电视依然是常开的，其实我也一直在观察，他并没有大人想象的那样盯着电视看过，基本都是电视播放着，他却坐在他的玩具区专研他的事情。即便如此他依然有很多收获，他会从电视里学会很多词语。有时他和我聊天，用词的丰富度和准确性总带给我惊喜，我会趁机表扬他并询问他为什么懂得这么多，他会满怀信心的说：“我从电视节目中学到的啊，妈妈就跟你看书能学习知识是一样的”。每当这个时候，我都会特别着重的提醒一句：“真棒，果然只要用心学习，哪里都是可以收获知识的”。所以，他并不会陷在电视里，看到过得到过被允许过，所以也就不会成瘾了。
目前我们的状态，还是很理想的，我看书学习的时间，他都有自己的事情要做，不论是画画创作还是组装玩具，他自己安排的还算合理。我们也会一起玩，比如最近他特喜欢的叠叠乐，他会定规则然后记录成败，每次三局，不论成败他都很有成就感，我亦然～
零散的记录这么多，没有什么秘诀或者经验，只是描述一下养育的过程，我喜欢温柔而坚定，喜欢言传身教，喜欢让他快乐成长，虽然我做的还不够好，但一直再努力，如此就好。
今日画了一幅全书总结的思维导图，完成了前日和今日的诵读目标，和好友简单聊了一个时辰卦，还陪儿子下楼玩了一会儿，很开心的一天～晚安～
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