58.怎样同家庭一道指导儿童劳动
打卡时间：2.26-2.27
打卡内容：
1.为什么要同家庭一道指导儿童劳动？
2.怎样同家庭一道指导儿童劳动？
3. 印象最深刻的一句话是什么？对你有什么启示？
1.01.如果家长不参与进来，这会使学校组织的劳动成长游戏，不是劳动，是令人讨厌和感到累赘的，想尽办法摆脱的游戏。02.这会使儿童参与到家庭中来，像成年人那样思考。03.只有通过汗水、有老茧和有疲乏的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。
2.01.把儿童、少年、青年的劳动纳入家庭经济物质生活，使他成为其中不可缺少的有机组成部分.劳动只有成为经济上的需要时，才具有教育力量。02.只有当劳动不是抽象的教育练习，而是缺少他就没有饭吃，没有衣穿的事情时，他才能成为真正的劳动者，真正的人。03.和家长一起设法给儿童找到力所能及而生产效率又较高的劳动。
印象深刻的话：只有通过汗水、有老茧和有疲乏的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。
启示：爱劳动的人才会懂得生活的不易和怎样去生活。
58.怎样同家庭一道指导儿童劳动 打卡时间：2.26-2.27 打卡内容： 1.为什么要同家庭一道指导儿童劳动...
58.怎样同家庭一道指导儿童劳动 打卡时间：2.26-2.27 打卡内容： 1.为什么要同家庭一道指导儿童劳动...
《给教师的建议》58 58.怎样同家庭一道指导儿童劳动 打卡时间：2.26-2.27 打卡内容： 1.为什么要...
《给教师的建议》58 58.怎样同家庭一道指导儿童劳动 打卡时间：2.26-2.27 打卡内容： 1.为什么要...
《给教师的建议》58. “思维课”——到自然界去“旅行”（读书笔记 ） 关键词：思维课 自然界 用记忆来代替思考...
1把学习当成手段，而不是目的，让孩子，能够对知识进行周转，会运用。 2讲课，要引起学生的智力积极性，让他们有兴趣。
【苏】B.A.苏霍姆林斯基 著 在学习中取得成就，一一这一点，形象地说，乃是通往儿 童心灵中点 燃 着“ 想 成为...
让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。 上课是儿童和教师的共同劳...
苏霍姆林斯基是前苏联教育实践家和教育理论家，他以人本主义原则为基础，创建了一个原始的教学体系，将儿童的人格视为最高...
day1 每个儿童就是一个完整的世界，没有重复，各有特色。 作为一名合格的老师，应该用心呵护每一颗种子，每一个孩子...
本文标题：《给教师的建议》58
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/qwbhrrtx.html
网友评论