《一封信》是人教版小学二年级语文课本里的一篇课文，因为低年级的侧重点是学生们的识字写字能力，所以让孩子们熟读课文后学习的生字。生字都已学完，接下来要理解文本内容了！
《一封信》教学随笔
课文讲的是小学生露西给出国的爸爸写信的故事，露西给爸爸写了两封信，第一封是自己写的:“亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好，从早到晚，家里总是很冷清。”露西真情流露地告诉爸爸，没有爸爸的日子，她和妈妈生活的很不开心！第二封信实在妈妈下班后，和妈妈一起重新写的“亲爱的爸爸，我们过的挺好！太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。下个星期天，我们去看电影，爸爸，我们天天想你。”在妈妈的引导下，露西以积极阳光的心态给爸爸写了第二封信。
《一封信》教学随笔
课后问题:露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？课文旨在告诉孩子们，不要让亲人为我们担忧，所以第二封信要比第一封好！
我在想，二年级的孩子，要不要给孩子们传达这样一种思想？孩子们能理解吗？但转念一想，我们的生活不是真的具有两面性吗？生活的好坏，并不取决于生活本身，而是取决于你的心态！生活真的是一面镜子，你笑它就笑，你哭它就哭！我们的孩子大多留守儿童，爸妈打工在外，这篇课文很好地告诉了孩子们，怎样才能不让爸妈牵挂，但我强调，不可以说谎，即便自己考的很差，也玩告诉爸妈，自己会努力学习，让成绩变好的！
《一封信》教学随笔
但愿每个孩子都能真正理解这篇课文的初衷！
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