最美相约

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      上完课翻看手机时看到吴虹老师在群里发的照片，内心充满了激动与兴奋，阿诺老师和冰冰的合影，吴虹老师说:越来越多的知名人士爱心人士都会关注乡村孩子和乡村教师的成长！我们为自己代言！

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      每周三、周六7:00——8:00我会如约守候在CCtalk群里，每到周三或周六时我就格外兴奋，满心期待着精彩的课程，期待北师大的导师为我们精彩的谅解。

十一讲

沪江创始人、董事长兼CEO

10月28日的课程由伏彩瑞老师主讲《互联网+带给乡村教育的新机遇》

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第十二讲

      由北京师范大学教育学部特别邀请，11月1日的课程将由十九大代表、中国教育报记者高靓老师主讲，与各位青年教师分享"做新时代教师，为新征程育人"。如何从"一个中国人，一名农村教授，一个青年"三个层次看待本次十九大报告和每个人的联系呢？"如何增加自信，坚定信念"？高靓老师以亲历的访谈出发，与青年教师娓娓道来。

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      第十三讲

      11月4日的课程由"爱学堂"课程研究中心副主任侯文锁老师主讲，与各位青年教师分享"打造让孩子喜欢的高效课堂"。

      此次课程将重点讲解如何利用互联网教学手段，解决教师在日常教学中常遇到的"孩子学习兴趣低"、"课堂效率低"等问题，打造趣味课堂，实施有效教学，让学习成为美好体验。

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第十四讲

      11月8日的课程北京师范大学教育学部教授、教育政策与法律中心主任余雅风教授主讲，与各位青年教师分享"教师法律应知应会"。

        此次课程将重点讲解师们必须知道的法律法规，并解析这些法律法规在学校管理及教学实践中的运用。日常教学与法律究竟有怎样密切的关系？如何将学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的教育教学工作中？

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第十五讲

      11月15日的课程由北京师范大学教育学部教授、博士生导师王雁教授主讲，与各位青年教师分享"儿童的特殊教育与全纳教育"。

      王雁教授常年研究特殊教师教育与融合教育领域，此次课程将重点释疑全纳教育的理论和方法，结合乡村教育的特殊性，主讲儿童的特殊教育。我们要承认人与人之间是有差异的，有性别的差异，经济状况的差异，身体上的差异，语言上的差异等等，但是我们应该努力为所有不同的人提供学习的机会，以满足所有人的学习和发展的需要。

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第十六讲

      11月18日的课程由深圳市南方科技大学实验教育集团第二实验小学负责人、广东省教师工作室主持人唐晓勇主讲，与各位青年教师分享"互联网+时代应该如何学习"。

        唐晓勇老师作为一个在农村长大，原始学历只是中等师范的小学语文教师，结合他多年来的实践探索经验，为你分享在互联时代，作为一位老师我们应该如何思考教育？我们如何思考学习？

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第十七讲

      11月22日的课程由北京市朝阳区芳草地国际学校的教学主任齐晓菊老师、语文骨干教师张秀荣老师主讲，为全国乡村青年教师们分享"藏在作业里的学问"。

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第十八讲

        11月25日的课程由彩虹花和阅课发起人、"阅读改变中国"年度点灯人时朝莉老师主讲，为全国乡村青年教师们分享"维珍的新家阅读的力量"。

        时朝莉老师从2015年起每天早晨与全国各地的孩子们相伴晨读，用一首一首美美的诗歌唤醒孩子们的清晨，阅读的力量也为乡村课堂与孩子们带来潜移默化的改变。

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第十九讲

        11月29日的课程由北京师范大学心理学部发展心理研究院陈英和教授主讲，她担任教育部人文社会科学重点研究基地北师大发展研究院副主任，在儿童和青少年认知发展领域有深度研究。

        面对不同发展阶段的儿童，我们乡村青年教师究竟如何做到了解规律、有效教学？在此过程中，我们如何根据儿童成长不同阶段的差异调整教育教学的方式方法？

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第二十讲

      12月2日的课程由凉水井中学龙云君校长、吴舸副校长和一位小嘉宾石子秋同学联袂"揭秘凉水井"。这样一所曾经生源流失严重、面临撤并的乡村中学如何成为受到社会广泛关注的乡村"网红名校"？凉水井中学的教师又是如何成长，经过十年课改的淬炼与学校在互联网时代焕发出全新的生命力？作为在校学生又会如何评价他们的课堂，他们在这里收获了怎样的三年？

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第二十一讲

        12月6日的课程由北京师范大学教育学部郑新蓉教授主讲《我国留守儿童的现状与教育》，郑教授长期研究现代教育改革、教育质量与教育公平，并致力于农村教育公益。

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第二十二讲

      12月9日的课程由益教室公益项目创始人周炅老师与全国乡村青年教师分享《当一名有魅力的乡村老师》，乡村学校如何进行让孩子们喜爱并且有成效的艺术教育？益教室通过三年实践探索出怎样的艺术教育公益模式？

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第二十三讲

      12月13日的课程由北京师范大学教育学部教授、北京师范大学教育历史与文化研究院副院长王晨教授主讲，与全国乡村青年教师分享《美德、爱与经验：西方教育家的故事》。

      处于不同教龄和教育生涯的教师们，"西方教育家的故事"将予以我们怎样不同的启迪，对我们的教育理念有怎样的影响和价值？美德、爱与经验，又将从怎样的三个维度解读这些教育大家的理念和思想？

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      不知不觉中有这么多的导师为我们授过课了，依然期待后面的精彩课程。