昨天的文章，我和你分享了跨年演讲的三个关键词：接口 事件 真理，今天的文章我继续和你分享跨年演讲的另外三个关键词：情绪、终局、评价，好的，我们现在开始：
[if !supportLists]一、 [endif]情绪
这里的情绪，其实说的道理就是，我们在面对这个世界，我们做任何事情的时候，处理任何事物的时候，或者完成任何任务的时候，我们仅仅要面对事与物，更为重要的是，我们还要考虑人，人的情绪和感受尤为重要。
只要和人打交道，我们就必须要考虑这一点。比如说，作为我们教育工作者来说，我们面对的孩子，一个一个都是活生生的人，我们不能够仅仅传授知识与技能，在和孩子们打交道的时候，我们还要考虑孩子的内心的想法，情绪的感受，就如同沈祖云老师说的，教育工作者，其实也是情绪劳动者，我们要把孩子们当人看，而不是知识与技能的接收者。
这就给我们的启发，我们在面对一个又一个的人的时候，不仅要考虑事，更为重要的是要考虑人，只有人的情绪更加的积极，更加的乐观，更加的愉悦的时候，那么我们在做事情的时候会更加的舒服，更加的顺利，因此，我们不仅仅是教育工作者，更为重要的是我们还是情绪劳动者，我们要懂人。
[if !supportLists]二、 [endif]终局
说完了情绪关键词，接下来我想要和你分享一下，跨年演讲中的终局，这里的终局其实说的就是终局的思维方式，用罗胖在演讲中说的话语一样，我们要明天要发生的事情，来倒推出现在马上就要去做的事情。
比如说，我说一个非常现实的事情，我们每人都会生命结束，那么怎么样才能够让自己活得更久，那么很简单，我们从现在开始就要开始关注自己的身体，关注自己的内心，提高自己的幸福指数。就拿我来说吧，我每天一起床，第一件事情就是去跑步，无论是刮风还是下雨，雷打不动，对于自己的内心，我每天都会在下班前，利用半个小时的时间，让自己做一会冥想，面对自己的幸福指数，我在工作的时候，我不会考虑任何金钱和物质，全身心的对待我的那帮孩子们，用心对待他们，去感动他们，促进孩子们快乐成长。
[if !supportLists]三、 [endif]评价
最后一个关键词：评价，在跨年演讲中，罗胖提到了这里的评价，其实就是自我评价，我们每个人，内心中，都是期待自己变得的更好，都是觉得自己是一个非常完美的人，都不想让自己最糟糕的一面，让很多看到。
那么这给我们教育工作者有什么启发呢？很简单，就是在工作中，要多肯定孩子，多认可孩子，要相信每个孩子都是认为自己是独特的，是不一样的，都是优秀的，特别是在和孩子谈话的时候，更是要把孩子的优点展示出来，让他们觉得自己对自己的认可，自己对自己的评价真的非常高，只有自己对自己有很高的期待，这样的话，孩子们会更加的努力，更加的优秀，更加的往更好的方面去发展。
因此，要增加孩子们的自我评价，并且让孩子们把自己的优点，更多的展示在自己的面前，让更多的人看的见。
今天的文章和你分享三个关键词：情绪、终局、评价，期待今天的文章能够给你带来一些启发。
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