美文网首页
教资面试6:试讲时,能给学生起名字吗?

教资面试6:试讲时,能给学生起名字吗?

作者: 小阿姐菲菲老师 | 来源:发表于2022-04-13 21:34 被阅读0次

教资面试即将袭来,继续干货上新。有伙伴经常问:试讲的时候,可以给学生起名字吗?

小阿姐菲菲老师来给你解答:没有能不能,就看你想不想过吧。

想过,大概率不要去起名字!留意以下几种情形:

1、尽量不要乱起名。

记住:这是考试!不是真实现场!这也就是为什么很多老师,想多考一个证的时候,发现和现实教学,其中不同的地方之一。

现实中老师会叫学生名字,因为非常熟悉了。

而考教资面试的时候,下面没有学生在现场的,是无生试讲。你确实要假装有学生在。但是!

你如果起名字,万一评委的名字里有,是不是不合适?

还有,你都那么紧张了,起名字不累吗?

张三,李四?也不好听啊!

所以,除非你特别特别优秀!这个点无伤大雅。否则请大家都保守一点,不要乱起名字。

当然除了英语学科的,是可以起一点英文名哒。保守起见:还是英文名+特征相互交叉。

幼儿园学科也是偶尔可以一两次某某小朋友的。其他常规学科,记住,不要乱起名字哈。

那到底该怎么叫学生?你怎么假装出有学生?

那有的考生,就会说叫学生你来,你来,你来;这样可以吗?

当然也是不太好的。【记住这里大概率都是说小白,基础一般的。大神级的偶尔都不伤害。但建议大家多听取意见哦】

2.尽量不要重复用词。

还是一样:现实中ok。考试中,除非你特别特别优秀否则都不是加分的!

为什么呢?现在是素质教育时代,还要以学生为主体。

那么无论导入,新授,练习,总结等环节,都会有和学生互动的场景问题。加起来可能得有7-8次。你让评委老师听那么多次你来,你来,这么重复。你觉得合适吗?

3.不要特征词呼啦啦一通乱加!

比如我和学员们都说过,你可以加方位+学生;可以颜色+学生;可以小饰件+学生,可以学生特征+学生。

于是有人来了:请第二排,靠在窗边,穿着红衣服,別着黄发卡,戴眼镜的,手举的最高的女同学,你来回答一下。

哎呀我的妈呀。我是评委我也累。你就不能1-2个词一个学生吗?咋滴,想显示你一口气特别长?

所以好的举例参考:第二排的这位同学,请你来说下;

来,最后一排个子最高的男同学你来说。哦,靠窗的这位女生,你来说。

你学会了吗?

学会了点心,小阿姐菲菲老师保佑你们,锦鲤上岸~

还有想知道干货,留言抖给你。


作者简介:小阿姐,大学教资讲师,带领教资学员最高一期通过率达100%

时而正经,时而逗比。带你用记忆术轻松学习~

上得了课的网红老师,写得了文章的斜杠辣妈。愿终身为教育事业发光发热,带领更多人分享教育知识,一起成长~

相关文章

  • 教资面试6:试讲时,能给学生起名字吗?

    教资面试即将袭来,继续干货上新。有伙伴经常问:试讲的时候,可以给学生起名字吗? 小阿姐菲菲老师来给你解答:没有能不...

  • 教资面试一次过经验分享

    上期我们谈了教资笔试的通关经验,那这期我们就来谈谈面试,教资考试的第二关。 教资面试分为三个部分:结构化、试讲以及...

  • 2018-04-25

    据说教师资格证笔试出成绩了,是时候准备面试啦! 教资备考|结构化、试讲、答辩、面试技巧分析 首先大家先了解一下教资...

  • 教资面试讲授技巧

    新课导入: 直接导入 也叫开门见山式,是最简单和最常用的一种导入方法。不用借助其他材料,教师只要概述新课的主要内容...

  • 周末复盘

    这周忙于教资面试,忙试讲,一遍又一遍的试讲,让朋友听着,让朋友给录视频,没想到练习试讲朋友指出的问题,在面...

  • 如何在5分钟内学会写板书?

    在备考过程中,很多同学都会忽视板书的练习,认为面试最重要的就是结构化、试讲,其实不然。 教资面试时,好的板书能让考...

  • 复盘-教资考备考

    距离教资考面试还有6天,原本以为准备得差不多的我,却在这两天准备脱稿试讲时发现怎么感觉不会得越来越多了。 复盘下这...

  • 教师资格证面试试讲超实用技能!

    试讲是教资面试的一种考察形式,我们每个人对于试讲都是比较了解的,因为我们从小到大都是在常规课堂上学习知识的,试讲就...

  • 教师资格证面试资料包,限时免费领!

    教资面试临近,你准备好了吗? 教案书写无头绪 结构化题目怎么答? 试讲怎样才能获高分? 试讲应该注意哪些细节? 给...

  • 关于师生关系的感悟

    我参加生物教资面试时,老师问我这样一道题:老教师给你传授经验,说现在的学生绝对不能给好脸色,对此你怎么看 ...

网友评论

      本文标题:教资面试6:试讲时,能给学生起名字吗?

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/xmjqcrtx.html