近期在学习混沌大学的课程，感受到与传统商学院不同，他传授的不是商业管理知识，而是强调构建你的创新思维，非常有启发的是学习之学习。
每个人的学习之路都很长，不仅仅包括正式的学历教育，还有毕业后围绕着工作，成家后围绕着幸福家庭与育儿成长，还有特长爱好等的各种学习，就像今天老七分享的《别得罪中年人，他们狠起来什么都学》，这是我们这个年龄段最大的感慨，论学习能力和自我突破，这几年学习的太多了，甚至感叹在最富有时间的读书阶段，都没有这么努力过，那个时候一方面不知道自己该学啥，其次是学习的途径没有目前这么丰富的APP，知识没有这么爆炸。
但话又说回来了，如果还是按照过去的学习习惯来继续后面的学习，貌似无论是时间精力还是记忆能力都无法应对不断分化的知识，不断更新的技术，所以在这门课中老师提到了应该升级你的思维方式，而不是盲目叠加你的知识。未来职业会越来越分化，每个人都要是独立的作战单位，过去企业所思考的问题与所需要的能力将来是每个人都必须具备才可以。
除了要升级我们的思维方式，另外学习每门课程记笔记的方式也要改变，我最传统的方式是速记老师的知识点，后来变成通过思维导图结构化老师的知识点，而现在如何训练并固化我们的思维方式，就需要带有思考性的学习，要梳理老师讲课的核心内容与逻辑，思考疑问与启发点，思考其思维模型以及未来如何进行应用，貌似这正是我进行文献调研的思路。
面对不确定的未来，面对众多引发指数级增长的新业态新技术新模式，尤其是从事经济与产业发展研究这一智力行业，就需要不断更新自己的知识结构，升级并刻意练习自己的思维方式，唯有创新才有未来。
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