原文：学校真的能让孩子们做好应对真实世界的准备吗？“努力学习，取得好成绩，你就能找到高薪水、福利好的工作。”
思考：这种想法没什么不对，但这想法已经过时了，为什么这么说呢？因为这种方式根本无法解决实际的财务问题。我的同事工作非常努力，也赚到了很多钱，但他们考虑如何在现在泡沫极大的房地产中获得丰厚的回报（买房投资），这样做只会让他们的财务陷入一团糟，以至于没日没夜地工作。
原文：若不具备足够的账务知识，不了解金钱运动的规律，他们就没有准备好进入他们面前的真实世界，因为在这个世界会消费将比会储蓄更重要。
思考：社会有一套运作规律，以保证社会正常运行。金钱也有一套运作规律，而这套规律只有在我们充分了解财务知识时，才能正常运作。如资产、负债需要我们使用资产负债表明确各个项目，以分析我们的财务状况，资产负债表就好比我们的财务成绩单，与成绩单不同的是，它直接反应你生活的好坏。然而这些重要的知识并没有纳入我们的教育系统，以至于我们对金钱的动作规律一无所知。那我们怎样去获得这些重要的知识呢？这就需要我们花钱来补足，比如购买相关书籍，购买付费课程等。与此同时，光知道这些知识还不够，我们还得“用”起来，只有在用的过程中，我们才能发现问题，从而改正，让自己真正的掌握这些知识，最终提升个人的财务能力。
原文：每个孩子都需要得到更多的、不同的教育，他们得知道真实生活中的游戏规则，各种不同的规则。
思考：丛林有丛林法则，社会有社会规律，企业有企业规章，这都是真实世界的游戏规则。那如果我们想在真实的生活中胜出，那么我们就得明白规则，并熟练地使用这些规则。那我们就需要通过学习各类知识，然后加以实践，总结适合自己的规则。
原文：谨记，财商是在解决财务问题的过程中锻炼出来的。
思考：大家都说“试错”，没有尝试就没有错，没有实践就发现不了错。在成长地过程中犯错是难免的，关键在遇到“错误”时以什么样的心态面对，又通过怎样的方式改正错误。以积极的态度解决问题，那就会让问题越来越少，而自己面对问题的能力也会有极大的提高。“财商”培养的过程也是如此，只有在遇到诸多财务问题之后，我们想办法逐一解决，我们的财商就会大幅提高，从而改变我们的财务现状。
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