谁主谁仆？

谁主谁仆？

暑假期间学校有社会实践内容，去社区参加活动、在家中做相应的家务，因为要拍照上传，便加强了这方面的监督。

效果不错！一进家，我们就会嘱咐儿子：是否该将鞋子摆放在鞋柜里？请烧水，我们要茶炙了，请将饭菜端上餐桌，请收拾，请洗干净碗筷一一一孩子爹更有创意，一旦儿子情绪略有波动，便立即掏出手机：来！拍一张照片，上传给老师。儿子的表情从厌烦逐渐变为无奈，勉强接受建议，从他敷衍的强笑中可以读懂他的忍耐几近极限。

对门的小姑娘是儿子的粉丝，她经常在家里开着门与儿子隔空对话，妈妈加班，经常让她一个人独自在家，她会敲开我家的门，与小哥哥一诉衷肠。

我们两个妈妈带他俩一起出去吃饭，在饭桌上，他们互相倾诉。我的儿子对着这个小妹妹说：学校真的疯了，还布置这样的作业，什么社会实践活动？明明就是让我们干家务活！我都搞不明白，为什么我一到家，就会有干不完的家务活？

小妹妹更加痛心疾首：我觉得我就是我们家的奴婢！我要刷碗、拖地、抹桌子，还要给我爸妈准备早餐……我还不如不放假呢！

我儿子也附合着说：对！我们都象奴仆。现在的爸妈都象主子！

我笑着说：你们就万幸吧，真正的主子是怎样对待奴婢的你们知道吗？

我问儿子：你刷碗时打碎了我的碗，那可是我心爱的日本斗碗，我是怎么说的？

你说：这下就学会了怎么刷碗。儿子回答。

你可知当时宫廷的奴仆若做了这样的事，会是什么结果吗？我平静的说。

会怎样？儿子问，

斩手、剁足、人头落地都有可能！我回答。

儿子夸张地倒吸一口冷气，：呵呵！我好怕怕哟！

我们都笑了。

小妹妹也迫不及待的问：那我呢？如果我打碎了一个碗会怎样？

妹妹的妈妈说：不要说打碎碗，就是给主子梳头时扯掉一根头发，啍！

小妹妹兴奋的说：会怎样？

妈妈一声令下：杖毙！

小妹妹顿时萎了身躯。

鉴于两位小朋友表现的还是可以，他们要求看电影，《流浪地球》初上映，票价50元一人，也不能光看电影吧？，一人又给了50元，当这两个奴仆、奴婢在影剧院里喝着饮料、阣着爆米花，欣赏着电影时，我们两家的主子在收拾他们洗过的碗、拖过的地，以及其他他们经手过的地方，最重要的还要不留痕迹。仍然要表扬、鼓励，以便于把担当和负责的精神发扬光大！