工作小结
1.4.26日周五上午参加洛阳市教育局第四期“河洛校长说”视频讲座。下午听向孟和孟孟老师公开课，课后集团校郑主任评课。
2.4.28日周日上周三课，上午听侯老师语文公开课，课间评课。下午大课间检查各班卫生大扫除情况。
反思：1.学习中赋能，培训中充电。外出骨干培训两周，聆听了各级各层面的专家名师一线教师的讲座收获很大。通过理论学习，不仅让我进一不加深了对新课标理念的学习和认识，同时能够一个以更宽阔的视野看待我们的教育教学。作为一名教师必须不断的学习提升，不仅做理论的学习者，更要做教学的实践者，在实践和学习中努力更新观念，更新知识，更新能力，更新方法，把握内涵的同时，注重内化，改变自己的教学行为。同时我们不间断的学习和研究，努力的完善自己的知识结构，提升自己的理论水平，教科研能力和教育本领，在读书思考和反思中提升自我，完善自我。
2.观课中学习他人照见自己。本周听了3节公开课，感触很多。要上好课，一要有扎实的功底，二要有精彩的设计，三要有真挚的情感。备好课是前提，如何备好课就要看教师的基本功和家常课的积淀。基本功从哪里来，就是从一节节的家常课，一年年的学习研究和实践中来，上好每一节家常课，才能成就一节优质课。一节优质课真的不是单靠下功夫去备去设计就能上好，更多是平常的用心平时的稳扎稳打平常的点滴积累。因此有人说，一辈子上好一堂课很容易，一辈子上好课很难。一节课备一辈子，一辈子备一节课，一辈子都在备课，更是难上加难。特别是在处在目前教育改革，课程改革的节点上，我们的倦怠感和经验主义容易让大家陷入各种执念，不愿更新知识，不愿改变方式，更不愿静下心来深入的去学习和研究，就会让我们陷入止步不前的困境。只有我们自己坚守初心，保持刚上班时的热情，激情和积极的心态，才能守好我们的课堂，才能在面对不同的学生，不同的情境，不同的状况，更加的挥洒自如，游刃有余。才能在不露痕迹，大象无形中以学定教，完善备课，让学生在课堂上愿意听、乐于听、能听懂，进入通俗易懂的教学之境。
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