温志花坚持分享第677天20210821
读李镇西老师的《做最好的班主任》
“倾听”往往被当做“听见”，这是一种误解，“倾听”的“倾”不仅仅包含有真诚的含义，还有细心、专注的意思，这就绝不仅仅是用耳朵听其音，还包括用脑子辨其意。常常说班主任要学会倾听，那么怎样才算学会倾听呢？一般来说，学会倾听至少有两层意思，一是出于一种礼貌或者说对诉说者的尊重，在听别人说话的时候要用心、细心、耐心，就是不要无端的打断孩子的诉说，这是教育者应有的起码的修养。二试要会听，所谓会就是要善于边听边想，思考别人说的话的意思，能记住别人讲话的重点和要点。或者一边听一边分析，通过前沿推出后语，通过谈吐洞察内心。这是一种技巧，更是一种教育的智慧。
善于倾听是一种教育智慧，更是一种教育艺术。从某种意义上讲，让学生倾诉而老师耐心聆听，这本身就是有效的心理引导，“此时无声胜有声”，一切尽在不言中。
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本文标题：倾听
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