今天的语文课是完成作业本。课堂上，我们先讨论交流一些需要思维碰撞的题目，再自由完成基础抄抄写写的题目。差不多用了两节课的时间，我想今天的语文作业本应该完成不错。
下午4点钟管理的时候，我在教室里边拉一张凳子边对孩子们说：＂语文作业本写好了的同学拿过来让老师改。＂我准备坐在讲台前悠闲地将作业本改完。话音刚落，已经写好的同学将作业本打开蜂拥而至，抢着摆到我面前。
我随手拿来一本，是小郑同学的。不看还好，一看顿时火大了！课堂上(应该是从一年级开始)一再强调的连线题应该用尺子连，他竟然是随意地连，而且涂涂改改，连得歪歪扭扭。再看其他的题目，字迹潦草，随意书写。
想到他平时像个游荡的孩子，对自己没有什么要求，想到家长那么辛苦地赚钱就为了创造好的条件给他生活学习，想到课堂上我特意强调连线题用尺子连⋯⋯
我控制不了了，马上像连珠炮一样训斥起来！！小郑在边上眼泪无声地往下流。这时，我本想拿着本子指过去，没想到太气了，用力过猛，本子被甩到了门边，正好那页连线题还被撕破了。拿回来整本撕了唬一下他和他们吗？反正我这儿还有一本全新的。算了，就这一页撕了唬一下吧，重写3课有点多。
我脑子在想，嘴巴依然在批！
想到这儿，我把那一页写得潦草的撕了下来，小郑傻眼了。然后，我又把我那页全新的完整地撕下来，让他去办公室拿来双面胶，再小心翼翼地将新的这一页补上去。
补好了作业本，递过去＂回座位好好写！＂
哎，就这样气了一场！
不知道他和他们怎么想，不知道今天有没有伤害了他⋯⋯
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