这几天北方下过了雪,天气寒冷,我早早来到教室,准备去生火,布置黑板,当我推开教室门的时候,一阵暖意却扑面而来。教室里的火已经燃的旺旺的,几个孩子在黑板前布置黑板,电脑也已经打开,等着我登陆,还有几个孩子在打扫卫生。我被眼前的景象感动了,“孩子们,早安”“老师,早安”孩子们望着我微笑。天气虽冷,孩子们的爱却暖着人心啊!
湖水姑娘湖水姑娘
今天的彩虹花晨诵课梁老师给孩子们带来的是一首简洁明快、朗朗上口的儿童诗《秋湖水姑娘》,小诗以拟人的手法描写湖水泛起涟漪的景象,把湖水比喻成美丽的姑娘。梁老师用轻松明快的语气范读,指导孩子们男女生轮流读、表演读、班级展示读等多种形式朗读诗歌,孩子们在轻松愉悦的氛围中很快做到熟读成诵,孩子们真切的感受到了湖水姑娘的快乐、喜悦。晨诵结束,孩子们开始诗配画;有的孩子开始仿写。我觉得我们班同学进步最大的还是仿写了,瞧,她们的仿写多有趣。
湖水姑娘湖水姑娘
湖水姑娘
湖水姑娘
湖水姑娘
湖水姑娘
湖水姑娘
湖水姑娘
湖水姑娘
湖水姑娘
湖水姑娘
湖水姑娘
湖水姑娘
湖水姑娘
湖水姑娘
《湖水姑娘》
奶奶说,湖水姑娘,有面大镜子,很漂亮。我想借来瞧一瞧,丢了一颗小石子,先和她商量。不好,镜子碎了,我吓得闭上了眼睛。过了一会儿,我偷偷睁开眼睛一看,她又明又亮,原来啊,湖水姑娘有面大魔镜。
《柳树姑娘》
妈妈说,柳树姑娘,长的很好看,有绿色的秀发。我想帮她梳梳头,请风去捎话,她高兴的同意了,瞧,那秀发,飘啊飘,多美丽。
《小溪姑娘》
妈妈说,小溪姑娘有个好嗓子,她唱的歌儿很动听,我想听一听,先丢一颗小石子和她商量。她高兴的同意了,叮叮咚咚,银铃般的声音很好听。
我觉得孩子们都成小诗人了。这些优美的句子就像泉眼里的泡泡,不断地涌出来、涌出来,总有一天,她们会写出属于自己的作品,孩子们加油!
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