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深夜，窗外一轮明月挂在深蓝色的夜空中，皎洁的月光从敞开的阳台照射到了卧室里。借着月光，我拿起手机，看到微信弹出的对话框，学前二班的物理微信群里，学生深夜发来的实验视频，心里涌入一股暖流。
本学期我教中专段二年级的物理课，考虑到学前教育专业学生的特点，在讲授物理知识的同时，我带着学生做了很多的幼儿科学小实验，因为课上的时间有限，所以经常给学生布置一些课后作业，让学生将实验拍成视频分享到微信群里，大家互相学习，相互借鉴，共同进步。
我第一次布置的是开花了的小实验，学生拍摄的视频非常精美，比我拍的还要好。所以当看到学生把一个个视频呈现在我面前的时候，我在课上认真地表扬了孩子们——你们的实验做的比我还好，视频拍摄的比老师拍摄的还精美，你们真棒！
孩子们虽然没有喜形于色，但是从那一双双炯炯有神的眼睛里，我看到了光芒。
当孩子做的比你好的时候，请大声的赞美他，你对孩子的态度，会决定一个孩子的未来。
2
绘本《乔伊想当建筑师》中的老师和乔伊的故事，我至今记忆犹新。乔伊从小就喜欢建筑，喜欢用身边的材料进行各种搭建，在两岁的时候就用纸尿裤搭建了一座高塔，三岁时，能用苹果和桃子建教堂，用黏土建寺庙。
但是乔伊上小学以后，老师莱拉并不喜欢建筑，自然也不会搭什么建筑，面对一个比自己搭的还好的孩子，莱拉选择了扼杀孩子的兴趣。有一次，乔伊用粉笔在教室后面建了一个城堡，莱拉非常生气，她对乔伊说，以后在班里不许做任何跟建筑有关的事情，从此乔伊每天就默默地待在教室里无所事事。
（图片选自绘本《乔伊想当建筑师》）
然而，一次集体出游的意外事故却改变了莱拉对建筑的看法，也改变了她对乔伊的态度。老师给乔伊提供了更多的展示建筑才华的机会，请乔伊每周给同学们介绍世界上的知名建筑，最终，乔伊成了一位有名的建筑大师。
如果，孩子做的比你好，那一定是他的优点，请给予更多的支持和肯定，给孩子提供一个更大的舞台，孩子的一生可能会因此而改变。
3
郑渊洁曾经说过：“合格的教师和父母的标志：发现孩子的优点，告诉他什么地方行。不合格的教师和父母的标志：发现孩子的缺点，告诉他什么地方不行”。
我时刻用这句话来鞭策我自己，告诉自己我要努力去发现孩子的优点。在生活中，我们常会拿自己的孩子和别人的孩子去做比较。我有时也会对儿子小石头说：石头，你看你们班的某某同学，待人特别热情，主动和别人打招呼，你应该多跟他学学，见到老师要主动问好。每次石头都看着我点点头，然后就不说话了。
其实我知道，石头从小就不愿意跟别人打招呼，并非不懂得礼貌，只是他内向的性格决定了他的行为。如果我老放大孩子的弱点，那么有一天这个弱点可能会掩盖他所有的缺点。
还好，我没有这样做，每一次石头摆的乐高拿给我看的时候，我都会大声的表扬和鼓励他，因为我知道这是他的优点，他擅长搭建。每次受到了我的鼓励之后，他都会比以前更加努力。
请拿起放大镜，多看孩子的优点，不要整天盯着孩子的缺点。对于优点，请多多的鼓励，你的每一次鼓励，对孩子都是一次正向的激励。
4
还记得一次小学同学聚会上，刘梦回忆起她小学时最难忘的一件事就是语文老师在语文课上表扬了她。她终身难忘，因为她等了那句表扬足足等了5年，而这5年里老师从来没有表扬过她。班里的周盈同学一直是老师最喜欢的对象，每次班里领读都是周盈，因为她发音准确，声音抑扬顿挫。而刘梦只比周盈差了那么一点点，她多么想在同学面前展示自己，也想听到老师的一句肯定和赞美。
可是一直没有这样的机会，直到五年级的一天，周盈病了没有来上学，那天终于轮到刘梦领读，她内心无比的激动，她至今还记得那篇课文叫《卖火柴的小女孩》。那一天她读得特别的好，让全班同学仿佛置身在小女孩的悲惨世界里。读完之后，老师只说了两个字，真好！而刘梦坐下之后，泪水就忍不住的流了下来，她终于得到了老师的肯定，让她更加的自信，我也可以读的这么好！最终刘梦成了一名出色的电视台主持人。
马云曾经感慨：一个老师对人一生的影响之大超过想象。你语文好也好、数学好也好、体育好也好都离不开老师对你的欣赏和认可，一个简单的表扬，会带给你一辈子的影响。他还曾经专门提到自己的一位英文老师曾对自己说过的一句话：“马云，你的发音很好噢，比我还好。”就是因为这句话，马云唯独对英语课感兴趣，所以英语也学得特别好。
成长的路上有很多困难，老师的一句赞美和肯定可以让孩子拥有更大的勇气，甚至可以让孩子爱上一个学科。
而作为孩子的第一任老师的妈妈，请多用鼓励和欣赏的眼光来看孩子，请一定不要吝啬你对孩子的赞赏，你的一句肯定和赞许对于孩子的成长来说会是巨大的推动力。
哲学家洛克曾说：“每个人来到这个世界，就像一张白纸。而后，他的生存环境开始给他上色，他的环境是什么样的，他会变成什么样的人。”
那么，当孩子做的比你好的时候，请大声的赞美他吧!
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