这一章讲到了要激发员工的积极性，让他们把工作看成是自己的。这可以在学生那里应用，让他们把学习看成是自己的事：放权，明确这是他们自己的事，宣布集体努力的目标。
对于过去的员工要善待，可以制造老学生回访的时候，讲讲学习的道理。
本文标题：可复制的领导力第四章读后感
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