家庭教育故事之困惑

家庭教育故事之困惑

早晨到学校的时候，李丹的妈妈便在办公室门口等着我了。

她腆着大肚子，慢悠悠地走近我的办公室，我赶紧让她坐下。

看这种情况，我是不应该叫她来交流孩子的在校情况，可既然来了，就捡着重点的说说吧。

“李丹是个聪明的姑娘，可最近表现可不是太好，经常上课说话，走神。有好几个家长给我反应孩子不愿意和她同桌，要求调位。”

“最近的作业写得也很潦草，连名字都写不好。”我顿了顿，又加了一句。好像要把自己教育学生的苦水一股脑说给家长。

李丹的妈妈眼圈有点红，我感觉自己是不是说的有点过火了。

“老师，以前孩子都是老人带。为了要二胎，我今年春天刚刚回来，疏于了对孩子的管理，孩子的学习态度最近确实不太好。可我，也有点顾不过来。”李丹妈妈说。

“老师，你能告诉我怎么办吗？”李丹妈妈着急地说。

“李丹的问题是学习习惯的问题。孩子没有养成良好的学习习惯，随便应付的现象非常明显，这一点可以从她作业的名字上看得出来。自己的名字都不认真写，做好作业吗。我建议你，首先要让孩子每次作业都写好自己的名字，其次每天都要认真检查孩子的作业，并能给孩子指出作业中存在的错误，暗示她妈妈正在非常认真地对待她的学习。坚持一段时间，我想肯定会有成效的。”

“老师，我一定会按照你说的去做。可我还有一件事，我还有十几天就要生二胎了，生产以后那怎么办？”李丹妈妈说。

“好习惯的养成是需要一定时间的，就是啊，这种情况还真难办？”

…….

李丹妈妈去生二胎了，李丹的学习和生活又要靠爷爷奶奶来照顾，好的习惯或许刚刚养成，可能又会前功尽弃，这怎么办？我陷入了深深的思考……