如何唤起孩子学习的动力？

文/叶枥香香

今天，因为“烟花”的到来，所有的幼儿园和辅导机构都停课了，孩子们大的小的都在家里，小的娃娃自是天真快乐的玩耍，大的则是见缝插针的看看电脑，玩玩手机。

于是，我们这些做爹妈的便展开了讨论，如何在满足了生理和安全的需求之后，去唤起孩子学习的动力？

老公举了一个例子，一个孩子躺在床上玩手机，坐着玩累了，就躺着，躺着玩累了，就趴着，有吃有喝有空调有风扇，除此之外，他还会有什么追求呢？这，于他而言，就是最幸福的生活。你在这个时候，把他的手机给夺下，要求他去学习，对于孩子来说是一件多么痛苦的事情呢？

回想我们小的时候，努力学习，是为了避免下地干活，去重复父辈面朝黄土，背朝天的生活，而现在的孩子衣食无忧，生活无虑，我们又如何去唤起他学习的动力呢？

我想，这一个课题对于父母亲来说，不亚于当年的哥德巴赫猜想。

晚上，和几位朋友一起聊天，又聊到这一个话题，谈到对于孩子精神世界的重建。对于现在的孩子来说，物质生活是富足的，但是精神生活却是空虚的，因此，很多的孩子沉迷于网络，沉迷于游戏。与学习完全没有兴趣，更别说有更加高远的追求。

基于这样一种现状，对于家长来说就要重建孩子的精神世界。带孩子去见世界，让他了解到更加多元的生活，借此给孩子重建对世界，对人生，对自我的认识。以此，来激发孩子学习的动力。

同时，也要让孩子看到生活中的不容易。利用一切可以利用的机会，让孩子去体验生活，去感受劳动的辛苦。

让孩子在见世界，体验生活的过程中，重建自己对世界的认识，重建自己对学习的追求，进而构建自己对学习的主动追求。

我越来越觉着做家长是一门技术活，也期待着能够做到家长好好学习，孩子天天向上。