一、试听课作业：在现在与未来寻找无限可能

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昨晚睡前给报了这个变现课程。

这是我报的刘主编的第三个课程了。第一次作业是思考写作与我的关系。

毕业九年了，没怎么提过笔写过正式的文章。

之前报刘主编第一个写作班时，写过一个月，也进了优秀作者群，但是后来因为工作和怀孕，又一直没写。

所以，到昨天为止，我都觉得，这写作应该跟我没关系了吧。

直到今天，我恍然大悟，不对呀，写作一直与我同在。

大学期间，我是师范生，备课，讲课是我们必练的技能，这也是写作的一种形式，而且是知识输出的写作形式。

毕业后，因为年轻的我野心大，不喜欢在体制内做教师，我没有回家乡的高中任教，进了一家做电源适配器的港资企业做市场分析员。

经常在短时间内和同事赶分析报告，做分析ppt。

分析报告，前期需要你铺天盖地地找资料，阅读营销或者技术类的文章，或者寻找各种产品信息。

后期把这些信息整理好，并写成一份产品报告或者行业分析报告。

历时一年半的工作，原来这也属于写作的范围，属于职业类写作的一个小分支。

毕业两年，我与老公结婚了，虽然我没有进入体制内做老师，却做了一名辅导老师。

直到今年，第七个年头了，头三年，做初中辅导老师，这其实也是一直与写作同在的职业。

为了更好地给学生讲课，我必须先自己大范围搜索相关资料理解并整理。

后来我发现，我自己理解了不够呀，我还必须讲得更加深入浅出，让学生听得懂。

因此，我虽然没有动笔写过正式文章，但是一直在口头输出。

再到后来，我自己开了个培训班，以小学为主，因为地域原因，业务以夜晚辅导作业为主，没有以前周末长时间讲课的需要。

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随着工作的发展，我发现因为我的知识储备问题，我没法让事业再进一步了，我急切想要了解营销，管理等方面的知识。

因为每日困于工作中，接触的都是孩子，我觉得与世界隔离了，没法拓展我的视野与知识面。

我转向看书，可是困于中年人精力问题，又要创业，又要生孩子，看了书就忘记了，甚至有时疲累得看不下去。

直到今年看了赵周老师的书，我知道中学使用的读书方法不适用了，虽然读了书，但是没有输出，所以，跟没读一样。

我需要另一种读书方式，就是输出倒逼输入。今年了解了一下拆书，讲书稿，却没有真正行动起来。

看到刘主编这个课程，我犹豫了下，因为我没信心可以通过写作赚钱，因为写公号，向公告投稿的人多如牛毛。

我也研究过很多公号的文章，大号的多数是中年人戒掉情绪之类的文章，道理大v讲得比我好，不需我再讲。

也有很多讲来讲去就是我怎么和渣男小三斗，审美疲劳，也觉得看多无益。

我想，应该是拆书或者讲书更能让人获益良多，但是读别人的讲书，不一定都是自己需要的，如果是自己读，自己写，那是不是很完美呢？

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抱着试一试的心态，我报了名，听了试听和第一课，发现刘主编提供的方向很好。

日后，我们需要的更多是知识输出型的阅读，而儿童写作，对于我从事的行业也是相辅相成的。

我不知道我能否在众多优秀作者中脱颖而出，成为能靠写作生活的人，但是，我总得试一试。

因为，我不仅想要靠写作实现我养家活口的目的，还想通过写作不断学习，支持我二次创业的梦想！

这个梦想，需要更多知识，也需要我有输出的能力，有讲故事的能力，最好有经营公号的能力，不够资金量的人，事业开头都得靠自己呀！

道路似乎太远太远，但是不前进一步就永远没有希望。

之前报的课程，只有刘主编的课程让我动笔写了，这次也一样，奔着改变而来。

今年迎来新宝宝，接下来，就是养精蓄锐，为写作，为二次创业努力了。

以前的课程里，指导师嘉峪关老师评价过我讲故事的能力还不错，因此，要朝这方面努力。

在这个课程里，学习故事写作，还有讲书共读写作将是我要努力的最重要部分。

就像《权力的游戏》里说的：在现在与永远之间，有无数的可能！

能让你永远跨不过去的坎，就是你根本没有迈开腿。让我们都为自己的梦想努力，到达自己想要的远方。