预习
用2个番茄钟时间，将台版、中信版序言进行了对比预习。读这本书前，我一直期望改善自己的思维方法和判断决策力。但对自己的思维方式有些混沌不清。只觉得自己一向只动用直觉思维，遇到复杂的问题，就想逃避或无从下手。很想向那些遇事有独立决断和思维强大的人学习。一直很好奇，他们是如何思考和判断的。这本书正好帮我解决这个困惑与思考。幸运的是永澄老师将引导我们去探索、实践、优化属于我们自己的思维、决策能力 。
课中
约1个多小时时间≈2个番茄钟。与高能大脑一起研读，比自己一个人习读的效能是成倍增长的：
1、阅读方法的指导运用：检视法、示例略读法
2、本书主旨（关于决策原理）、架构（五部分）、逻辑、与自身的关联（引导思考）
3、相关拓展
1）阅读法：如检视法、分析法、属性法、洋葱法等
2）RSQC模型
3）底层逻辑
4）推荐书籍：《好好学习》、《如何阅读一本书》、《我生活的种种模式》等
我的收获
今天的最大收获在于：永澄老师调用他强大的知识体系和实战经验，通过共读的方式给予我们全面的脑刺激。永澄老师在解读决策原理时，马上引导大家做一个思考：大多数人面对时间的不可复制和转瞬即逝时，会焦虑和着急，当你选择焦虑时，你做出这个决策的决策原则是什么？做出这个选择是否符合高概率正确的决策原则？咦？是哈，我选择焦虑时在想什么？所以正确思考是解决焦虑的最好方法，在对的事情上慢就是快。“不要用看上去很努力的样子，来取悦不会思考的自己。”还好，我正行往正确思考的路上。
我的问题
复习和解决问题每天用2个番茄钟的时间
1、阅读方法运用的熟练度不够-----解决方法，延伸阅读相关书籍并在共读预习中加以练习，课中多体会老师方法的选择和使用。
2、不熟悉的概念、模型等------拓展学习
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