阅读内容 第一章第二部分主动的阅读第3-8段，第9段。 阅读过程 这几段花的时间不多，大约15分钟，主要是用假设证...[作者空间]
阅读内容 第一章第二部分主动的阅读第一、二段。 阅读过程 主动的阅读这部分一共有九段，我分为三个部分，一、二为第一...[作者空间]
一、阅读内容 第一章第一部分第三段 过程记录 昨天分析了很久都无法确定这一段怎么划分它的属性，反复的阅读和强迫自己...[作者空间]
阅读内容 第一章第一部分第一、二段。 过程记录 昨天花了约一个小时的时间拆解了第一、第二段，反复看了几遍，认为已经...[作者空间]
昨天临下班，被财务部同事叫过去，说跟我交接财务的同事做的账出了问题，报销额与借款额对不上，让我一天内检查好给她回复...[作者空间]
今天共读《快思慢想》的第27章禀赋效应，在看这章40分钟之后，听了老大的讲解，还是没有搞太明白，于是就百度了一下这...[作者空间]
今天的收获 晨读活动学习得到了的内容: 评价他人，通过他人的意图来评价；评价自己，通过自己的结果来评价。 在坚持的...[作者空间]
0. 引言 在昨天的预告《你用什么工具来帮自己成长？》中，我提到了：个人成长操作系统和基于文本的管理方式，很多伙伴...[作者空间]
在听老师领读之前我自己选读了两遍序言，把它分成了三部分，首尾响应，还找了一些关键词，然后没有什么了，就想着我已经看...[作者空间]
主动阅读和检视阅读 什么是主动阅读？ 目的是为了提升理解力而阅读，需要保持主动性 主动性包括2个感受：对象感和目的...[作者空间]
五天前就下定决心开始跟读这本书了，但是每天都以累为借口，明天再开始，拖到了今天。 三点多，带儿子上了个厕所，躺回去...[作者空间]
最近常有人：如何学习结构图笔记？ 我的实践经验是： 1.找到对标伙伴，对同一文章画结构图； 2.比较结果，寻找差异...[作者空间]
今天跟共读快思慢想的@花栖满庭讨论常模与改变他人的关系。 论明白一个道理。 如果你想改变一个人，不要通过恐惧，而要...[作者空间]
时间：2017.12.21 5:30-7:00 am 人物：易仁永澄&伙伴们 共读内容：<行为与注意力>第四章 往...[作者空间]
2017.12.24 更新 来回听了两遍永澄老师的年目标课程，自己的期待也更新到了V3版本，看起来对自己2018年...[作者空间]
