题记：乡村教师一直处于基层，饱受世人冷眼。在一些人眼里他们是一群不思进取，不求上进，学历低下，不受尊敬的穷人，更是能力差，水平低下，没本事的人。物竞天择适者生存，优胜劣汰，这无可厚非。一直以来他们存在的价值，他们的劳动付出也一直饱受争议。在这我不想做任何评论，因为我就是一个乡村教师，在乡村几十年的教师。我不愿怨天尤人，更不愿博人同情。只是想通过笔将我周围和我一样的他们的生活告诉给那些不了解乡村教师生活的人，让他们多了解这些普通平凡的人，公正地，没偏见的认识他们。在党和人民政府高度重视乡村教育的今天也能多关心乡村教育，让我们的乡村教育能健康的发展。也希望，看到此文的乡村教师能将你们的故事告诉给世人。
在祖国960万平方公里的辽阔土地上，有那么一群人，一毕业他们就像蒲公英的种子一样撒向祖国的山乡僻壤，边陲海海岛，从此他们就在那里扎根，发芽，开花结果。只要是祖国需要的山乡村野，就会有他们的身影，默默地耕耘，默默地奉献，无声无息，他们平凡，平凡的让你分不清他是谁，他们伟大，伟大的他们就像一颗颗石子，铺出了一条条乡村教育之路，为共和国的基础教育奠定了基础，这群人，就是乡村教师。
历史的车轮早已步入新的世纪，老一代的他们退休的退休，逝世的逝世。中年一代，还继续在乡村教育的舞台上扮演着校长骨干等重要的角色。年轻的一代，也正在风华正茂的花季谱写着教育的辉煌。这群被称作为人类灵魂工程师的他们，被称为塑造学生心灵的他们，被誉为蜡烛，春蚕的他们，其实就是一群普普通通的人，普通的走在人群你都分不清他是名教师，说不定，你用手一拍他们的身体，还会土的掉渣。
他们这部分人大多数是中师毕业生，一跃跳出了农门，成了国家的人，成了父老乡亲眼中羡慕的对象。当年的他们一毕业就被分配到了各村各镇，成了吃国家粮的国家干部，一月也有了几十块钱的工资。他们来自农民家庭，祖祖辈辈都是农民的他们，踏实能干，吃苦耐劳，纯朴善良，性格坚韧，继承了父辈们优良的道德品质，几十年扎根农村任劳任怨，默默无闻，无怨无悔。党和人民给了他们尊重，也给了他们荣誉，他们的生活是充实快乐的。
教师是人，是人就要谈婚论嫁，可身处山乡的他们虽身为国家人，工资不高，工作辛苦，社交面过于狭窄，加上念过书的大多都有书呆气，常居山乡自然就会受到大山的熏陶，入乡随俗的他们土的和农民没有两样。在现实面前，城里姑娘不愿嫁给他们到山乡受苦，不帅气的他们也会被乡里有钱有势的大家闺秀瞧不上。乡下有工作的姑娘眼头更高，还想找个有钱有势的老公嫁进城。没工作的姑娘老师们为了将来能生活的好些又不愿考虑，谁能不知道单职工的日子不好过。而受过教育的姑娘们，也是宁肯嫁进城里跟上工人受苦受累，也不愿呆在乡下种地受罪。就这样在你选择别人的同时别人也在选你。那时，有工作的女孩简直是凤毛麟角少的可怜，最终乡村教师们除了个别人，剩下的都取了农民女子结了婚。
这样的家庭注定了他们必须一边教学一边照顾家里，干农活的命运。用乡下老百姓的话说，乡村教师就是半个农民。家人有病地里庄稼不管不行，遇到抢收季节他们不是上课之前耕地，就是放学之后收庄稼。缺少劳力的他们，庄稼种不好，教学也因为家庭拖累干得不出色。光靠一点微薄工资生活的他们，大多数家庭成了村里最穷的人家，不务正业的他们也成了教育系统的“黑五类”。穷，让村里人看不起，早出晚归让领导批评。只有他们明白，为了尽孝，为了抚养子女，为了妻子家人能过得好些，他尽了该尽的力，为了对得起父老乡亲，对得起上学的孩子，他也竭尽了全力，教学成绩也很优异。教师是人，不是神，是人就有七情六欲，就会有感情，就会有家人，就会食人间烟火。为人子，止于孝；为人夫，止于责；为人父，止于慈。上有老，下有小的他们饱受着常人无法忍受的来之肉体和精神的痛苦。
中年以上的，尤其是中师毕业的那一代乡村教师，大多都会经历这种忠孝不能两全的抉择，承受尽孝养家的痛苦。
成家难，养家更难。在忠孝之间他们苦苦挣扎了好多年，在人生的征途中经历了一场场风风雨雨，但还是站在讲台上默默无闻地，一笔一画，认认真真地书写着大写的“人”字。
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