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乡村教师的苦与乐(三)培育幼苗的人

乡村教师的苦与乐(三)培育幼苗的人

作者: mhp_aecc | 来源:发表于2019-01-19 20:24 被阅读0次

         不  经风雨,不见彩虹。生活的苦难再怎么不情愿,不甘心都得经受,既然选择了留守,选择了这份职业就该无怨无悔。当提升自己成为一个时代要求的时候,固步自封,不求上进就无法适应社会的需要,于是家庭条件好的花钱报个函授,没钱的多选择了自学考试。“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。”乡村教师一边教书,一边学习,通过自身的努力对自己进行着知识的“革命”。“桃李无言,下自成蹊”乡村教师通过自己的言传身教,潜移默化着每一名乡村学子。通过几年的努力,一个个取得了大学文凭,完成了自我提升。

        此时那些在他们影响下进入高中的学生,也一个个出类拔萃。很多学生高三毕业喜报连连,从来没出过大学生的村庄也传来了一个个孩子考上大学的消息,庆货的鞭炮声响彻云霄,谢师宴上亲朋好友频频向孩子的科任老师敬酒。乡村教师,继续在夜里,看书,写教案,批改着作业,还在为第二天的课程做着准备。他们只是培育果树的园丁,只负责给幼苗施肥,剪枝,浇水。当幼苗长大能够经得起风雨的时候,就会离开培育他们的园丁。开花,结果不再是他们的职责,自然丰收的果子和他们无缘。

     教书育人,是天底下最快乐的事。每天和他们一起感受的是勃勃生机和蓬勃的生命气息,每天和孩子们在一起是童真,是无邪的笑脸,和孩子们在一起洗去的是俗世的尘埃。看着和自己毫无血缘关系的孩子在自己的影响下,健康成长,成才成人,是多么令人兴奋的一件事啊。忘却一切烦恼,静下心,一边喝茶一边享受育人的快乐也是一种幸福。

     最后,我想说在党的带领下,我们这个社会不缺那些默默奉献的人,像工人,农民都是值得赞扬歌颂的人。而乡村教师更值得赞扬,因为是他们支撑起了基础教育的半边天,是他们夯实了农村教育的基础,让更多的农村娃走出了大山。

   也希望,各行各业,多点相互尊重,相互理解。让乡村教师,能有一个安静的教学环境,继续为祖国的教育事业增砖添瓦。

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