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深研二阶段作业2019.11.17

深研二阶段作业2019.11.17

作者: 左静 | 来源:发表于2019-11-18 06:58 被阅读0次

              这个周末过的不一般,老大每三个周放假一次,本周在家一天半,自然少不了紧张的洗涮买菜做饭。但更让我紧张的是如何和孩子有一场愉快放松有效的沟通。自从最近外出学习归来近十多天,我都是感觉信心满满,和老二相处更加轻松愉快,知道哪句话说了会拨动他的哪根小心弦;和我家先生互动更加有效,我的一些想法一些收获分享给他会得到认同,在我的鼓励下已坚持写觉察日记20天,幸福感增加。

            可是和老大的相处,让我明显的感觉到吃力紧张没有那么自然,还得用脑袋想使劲想:每一句话怎么说才妥当,比如在努力有了成绩鼓励认可关注之外,想给点建议时,就遇到了障碍。

            孩子表达出一提数学就头疼,不想听,再说老师已经讲了好几遍了。

            这时我们就知趣的撤退,表现出完全的理解和尊重。

            后在吃午饭时,在我说其它事的带动下,说了说数学考差的原因,说是午休后脑袋不清醒。我说根本原因还是睡眠不足。也没再继续深入聊。

            我的感触是,学道理太简单,落地实修太考验人;破坏了的关系、已形成的思维模式、已形成的互动模式,要改变,需要你莫大的耐心和坚持,在生活中一点一滴去摸索、去感受、去试探、去体验、去改善、去做, 最终做到…………

           

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