受疫情影响今天开始居家学习，作为学校的中层干部监管线上教学是责无旁贷的事情。也很想把这项工作做好。看到班级群里线上教学的开展有条不紊中也存在一些问题。高段语文作业布置只要求抄写词语，这样的基础性作业实在缺乏含金量。出于对全校线上教学质量的保证，于是用了一下午时间想方案与对策，设计出课堂辅学单和课后作业样例，也字斟句酌地写了两三千字说给老师们的话。但是通知发出去之后，我就有点后悔了。于是私下里跟个别老师沟通，也听出了老师们的怨言，学校班主任普遍年龄较大，工作上比较懈怠，不愿意多干一点活儿，领导布置工作更多地也是被吐槽。我刚来到新单位，年龄比学校大部分都年轻，体制内的环境想带领老师们专业发展，很难推得动。我也是典型的费力不讨好，没人会理解你，老师们只会从自己的角度考虑问题，不要布置给她任何工作就是最好的，她也不想有什么专业发展。有些老师能应付地就应付，不会深入思考去怎样把这件事做好。虽然我的出发点是好的，而且还想带领老师们建立本校的作业库，但是举步维艰。这一步还没迈出去就得退回来，否则遭人诟病也很难求得职场的生存之道，为了讨好老师们而放弃自己的工作追求，我并不想这样，我想好好干这份工作呀！在工作中遇到困难和打击总是不可避免的，能做的就是在每一件事上磨练自己，增长智慧，提升岗位能力和素质！
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