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学生们的这学期总结与心里话

学生们的这学期总结与心里话

作者: 顾立勇于广西河池南丹月里 | 来源:发表于2019-01-14 20:43 被阅读0次

昨晚是这个学期最后一个星期天。为了给学生们总结这学期他们的成长和为下学期班主任工作作准备。我让本班同学写了下面三个方面的内容:这个学期的成长有哪些;下个学期的计划;以及对班主任的心里话。另外的要求是300字以上。

按照我随手捡起来阅读的顺序,记录下大部分同学的大义:

岑荣娅:在语文写作有提高,正在练习写写作,她也很是开心。说下个学期也有信心。对自己很严格。 她对班主任的管理也挺有主见,给出具体方案。例如:由值周班干登记课堂上爱讲小话的人的名字。然后有班主任请来办公室教育和开导。

潘国文:知道感恩,知道进步了,反思了。

(凡是单独聊天过的同学,他们印象都很深刻,也知道在进步了。有恩于他们,他们能接受到恩情!说出很体面的话来。)

罗景帅:知道观察同学们在认真学习,他也开始意识学习重要性,也在开始学点了。也反思自己的调皮捣蛋,并认为是问题了。,

韦家华:身体变更好了,能从做十个俯卧撑到能做50个了。

莫景到:主要提到提到数学与物理,也感谢了很多的科任老师。

卢文周:写了不少。把能呆在教室,当做开心,把他能在教室认为是一种进步,,但是写作格式和字是有待改进哦。

陈万三:意识到管不住自己的嘴,开始有学习的意识,知道自己进步,决心静下心来。

陈亚宣:知道自己下半学期没有努力,然后估计也不会有好的成绩。但是从字里行间看得出他要独立的思想,知道从自己身上找问题,基本能接受自己,心态平和。

岑秀:在学习和生活上都有很大的进步,对下个学期也有强烈的进步欲望,做了具体的计划,也很知道感谢老师。

刘德雄:知道自己在进步了。(他的进步大家看得到。但却把早上没准时到教室,然后做俯卧撑的班级公约当作是老师的惩罚,不是全面周到的正确意识。)

吴泽宇:也很有自己的想法。(外宿学生——在中心小学读书的学生比在村里读书的学生,在想法上较活跃。)

莫作兰:表达让人感觉不是她应有的水平。表达效果让人觉得她还可以好更多。

陈秀春:脑子里面有的东西少了,表达也不到位哦。

莫绪立:写字很好。表达,也很到位,讲话有条例。识大局。意识到把精力主要放在学习上,其他的暂时不重要,先不管行了。我也在他的一言一行中看到了他的成长。

黄德标:没怎么听课,学到东西少。所表达问题也多,表达内容时出现的问题也多。语文的水平差。

张贤帅:无话可说,因为脑子里没有内容。曾经尝试过努力,因为收效甚微,没有耐心去坚持。知道自己爱发呆,爱走神。(这提醒了我:多关注每一个学生,多倾听他们的声音。)

郭永松:能够说出自己的进步,说小话是没有把注意力放在正确的事情上,下个学期更加努力学习,抓紧时间学习,记得班主任与他的交流。(班主任今后持续加持,继续鼓励。指导的内容更加全面深入。)

莫开乐:(我没怎么单独找他聊天过。)他对我有误会。他讲很多科目,面面俱到。他也知道自己的不足,对我的上课缺限,进行了点评与建议,如让我多给学生们做练习。这是很好的建议。

莫开明:内容很像莫开乐的,知道自己的大部分情况,自己的进步之处,把自己的下个学期的目标进入年级前120名。也就是说要进尖子班,他自己也有这个决心与意志,也表达也表达了对英语的看法以及自己英语差。建议我上课得更加细致,更加慢些。

陈万秋:文章没有标点符号。

岑天佑:都说大体的东西,但是正是有很大进步,听得懂某些科的内容了。他提才及班主任对班级同学们身体健康与饮食的注意。

王照刚:听进了老师的话,知道认真学习了,而且也脚踏实地的,每科都学,知道自己进步,每科都很有进步,(身心状态已经开窍了,对自己的状态做正确的评价。我相信他也是本班进步最大的一个学生之一。

陆友智:知道自己在原地踏步,说不退步就是很好了。喜欢语文政治历史。说出了:违反班级公约时,自己常常罚扫教室三天这一方式为主,而其他的思想教育就少了。(偏科思想严重,但是他能在政治历史和语文语文方面有建树也不错啦。)

王太峰:在语文科有很大进步。对我讲的人生道理也接受了不少。从他的言行看,总体上对我还是认可的。

莫文振:最主要进步在数学,对其他可不太感兴趣, 不知道自己为什么爱分神。劝班主任多锻炼,少熬夜。(心思很细腻,很有爱心。)

岑艳:知道并写得出自己的的进步,每科都有进步。特别喜欢和擅长语文,相对她来说。也认可班主任。

无名氏:写字还可以。没怎么知道自己的进步,知道自己的爱开小差。对于文稍有感觉,跟班主任我沟通不来。

卢昌利:与无名氏一样,跟班主任交流不来。没怎么有进步啊!

罗朵:行文很抒情,也很有内容。能够把道理与实例自然结合。能够自我梳理自己思想也开始多思反思了。

莫丽花:提到了没怎么进步的英语和最有把握的政治历史。注重身体。收到班主任的关爱。见到了班主任的责任心。建议我不要太高冷。

杨洁:主要提到英语:有进步和下定决心更加努力。(建议写字写的工整一些。)

莫丹倩:(有可能把我视作人生的启蒙老师。)他知道自己出生在有好的家庭教育的家庭和和已经遇到好的老师。她将要为自己拥有好的工作而努力。是她打算即将到来的寒假,从头复习初一到初二的内容,明年能够分在尖子班。怀念并想念初一的班主任张老师。

学生们的这学期总结与心里话

又一个无名氏:知道学习,制定计划这句话。知道提升学习方法。对自己也很有自信,也肯定和感谢了老师。

王香艳 :有学习计划和学习安排表。提升了听课技巧。在体育方面尤其重视。建议英语课堂更加活跃些。(希望老师多微笑应该是出于她对我的健康的关心。)

王仕江:知道了自己有点进步,很可喜的进步,知道安全的重要性,下个学期还要端正学习态度。(从平时他也把钱给我保管,可推理他还挺可爱的。)

吴荣秀:注重全面发展,争取争取更加优秀,说到了具体细小的很深入的进步。也重视同学情谊,对班主任的建议 :把课组织得活跃些更活跃些,上课显零乱。第三:说话不是很把握分寸,有嘲讽意。(很好的建议,可以改进)

谢有有:知道自己下半学期不专心学习,预估自己期末考试成绩会下降。我也相信下学期她能够改回来,然后考上尖子班。对我的建议就是对班级管理更严格些。还有对同学们的卫生打扫情况不满意。

吴婷婷:知道自己进步了,跟同学和老师的关系也更融洽了。计划坚持练英语。对老班主任没有什么想说的。

卢昌梅:从表达的内容的单一性,来推断,她本学期掌握的东西少。记录了那一次和班主任的单独交流。意识到了自己随意讲小话的问题。注意力重要。

陈龙玲:自评自己退步了。肯定班主任的自信与善于读懂学生的心思。

张怀艺:端正学习思想了。对老师不是很满意。希望班主任更严格,少给学生们请假。对调皮的学生多多开导,少任之放纵。(他心理能够更阳光更好)

莫仁萌:说这学期开始对学习感兴趣。呈现出来的内容很少。

岑朝富:进步比较大的是英语和数学。建议班主任管得更加严格。担心和考虑的问题不只是学习。(怎么能够让他能够自己接纳自己所拥有的一切,包括好的和不好的?那样他会更加厉害。)

……还有泛泛而谈的极个别同学。

通过与学生们的心理对话,让自己知道了自己更加要改进的地方。争取今后在英语教学与班主任工作中做得得心应手。

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