一、导入
关于小说的学习，我们在本册书第四单元已经有所了解，小说三要素有？
板书:故事情节、人物形象、环境描写
除了这三个要素，在记叙文学习中，还有哪些问题值得探究？
板书：线索、题目、写作手法
这节课我们就根据小说学习的几大要素，走进一个精彩的故事《智取生辰纲》。
二、《水浒传》简介
这个故事选自中国四大名著之一的《水浒传》。作者：施耐庵 内容：前半部分写官逼民反，108位好汉怎样走上梁山泊；后半部分写宋江招安朝廷。地位：中国文学史上第一部描写农民起义全过程的作品。
三、故事背景、人物介绍
“智取生辰纲”这个故事便是主人公杨志走上反叛道路的前奏。我们且看杨志的遭遇。
四、读课文，梳理故事情节
1.师生接力朗读，标注拼音
2.小说的情节一定是波澜起伏，引人入胜，才可谓之精彩。接下来请同学们根据“开端——发展——高潮——结局”来给文章划分层次。
开端：杨志押送生辰纲（1——7）
发展：七雄贩枣蒙杨志（8——9）
高潮：百胜设计诱官军，杨志无奈买白酒(10——12)
结局：杨志误失生辰纲(13)
尾声：群雄智取生辰纲
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《水浒传》中有一个非常重要的情节，就是智取生辰纲，而晁盖等人智取的生辰纲相当于现在多少钱？ 生辰纲，就是古代车队运...
《水浒传》中的“杨志押送金银担 吴用智取生辰纲”一回中，“智取生辰纲”主谋者吴用，绰号“智多星”，可知其聪明程度。...
杨志失生辰纲 君子兰教室 郭子桐 我想《水浒》中的智取生辰纲这一故事...
“智取生辰纲”选自《水浒传》第十六回“杨志押送金银担 吴用智取生辰纲”，是《水浒传》中着力描写的精彩片段之一，故事...
本文标题：《智取生辰纲》课稿一
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