那是2008年的9月，在定南一小缪智芳校长的推荐下，我非常荣幸地成为了局里引进的生本教育实验班的教师。和我一起搭班的就是我们敬爱的钟胜英老师。在此之前，我对钟老师也只是作为学校的同事认识而已，并不了解，只知道她有很多老师都不会的技能，如国际象棋、中国象棋、围棋等。在我看来，会下这么多棋类的女教师是很少的，是属于比别人聪明的人，特别是思维方面肯定是比一般女教师更缜密、更清晰、更理性。并且，断定钟老师是一个特别爱学习的老师，不然，怎么会下这么多棋类呢？因此，对钟老师心里产生了一种敬佩之情。为能与钟老师搭班而感到特别的开心，充满了期待。
果然，在后面的教学中，我发现钟老师太多太多值得我学习的啦。
一、钟老师特别的有亲和力。课堂上，她总是称学生为孩子们，“孩子们、孩子们”的叫，不是那种说给别人听的，而是发自内心的热爱。说话总是轻声细语，不急不躁。对学生的称呼都是很舒服的那种，我现在还记得，“志凯、华铮、诗怡……”这种亲昵的称呼，能让那些调皮的学生，很快就安静下来。那时，我虽然有8年的教龄了，但是，更多的时候还是一本正经的比较多，听了钟老师与学生交流的神态、语气语言，我在心理说：原来，要这样对待学生的，这样学生就会温和起来。
二、钟老师的教育思想特别先进。具体表现在她学习生本教育的理念学得特别快。她的数学课堂都是以学生小组讨论探究为主的，让学生上去讲题目，老师只是在关键处点拨。所以，她的课堂效率非常高，除了做先学作业，她的数学几乎没有什么作业，并且学生的思维被钟老师教的特别活。还有重要的一点是，钟老师不是班主任，但是她经常提议周末时间带孩子到外面玩耍，并且那时钟老师的年龄也不小的了，但是她都是主动和我们一起带领学生、家长到定南的每一个好玩的地方玩。比如南山公园、还有现在风尚那边、虎形围、县政府广场……都留下了我们的身影。可以说，这种开放的、为学生终身发展考虑的教育思想深深地影响了我。
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