最近看到一个观点，“教育不是改错，而是扬长促短”。
我们传统的观点一般认为教育就是改错，就是发现孩子有什么缺点，有什么问题，然后想办法让孩子一点地改正。这个观点有一个很大的问题就是孩子只能被的接受，没有主观能动性，所以孩子改正错误的积极性总体不高，常常要靠家长强迫。
而扬长促短的思路是先发展孩子的长处而无视孩子的缺点，让孩子找到自信。所有的生命天生就有向善向好的趋势，一个充满自信、积极上进的孩子，会主动改掉自己的缺点，以让自己成为一个更好的人。
最近看到一个观点，“教育不是改错，而是扬长促短”。
我们传统的观点一般认为教育就是改错，就是发现孩子有什么缺点，有什么问题，然后想办法让孩子一点地改正。这个观点有一个很大的问题就是孩子只能被的接受，没有主观能动性，所以孩子改正错误的积极性总体不高，常常要靠家长强迫。
而扬长促短的思路是先发展孩子的长处而无视孩子的缺点，让孩子找到自信。所有的生命天生就有向善向好的趋势，一个充满自信、积极上进的孩子，会主动改掉自己的缺点，以让自己成为一个更好的人。
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本文标题：教育不是改错
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