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萨提尔冰山理论

萨提尔冰山理论

作者: 荆建梅 | 来源:发表于2022-01-25 10:27 被阅读0次

    從薩提爾冰山理論,聽懂孩子的話中有話

    2021-07-06 00:00 更新:2021-07-06 14:43

    by 林靖軒

    美國家庭治療工作者薩提爾將人的內心比喻成一座冰山,外顯的行為僅是浮出水面的一小部分,水面下更巨大的是人們對事件和情境的感受、觀點,更涉及「自我」的完整性。

    一個人的自我,就像是一座巨大的冰山,能被外界看見的應對和行為模式,僅是浮出水面的一角,情緒、想法、觀點等等感受則藏在水面之下不易察覺。美國家庭治療工作者薩提爾(Virginia Satir)藉由冰山的比喻,分析人的行為與所思所想,並檢視被人們長期忽略的「內在自我」。

    薩提爾的冰山理論

    如果把負面情緒想像成一座冰山,隱藏在水面之下的可能是「擔心、害怕、脆弱、自卑」等複雜的組成。情緒的展現,也代表著一個人內心尚未被滿足的需求。例如,一個愛生氣的人,擁有一個害怕受傷的內心,因為害怕受傷,所以先聲奪人,看起來像是在對別人生氣,實際上,是在氣自己;一個愛抱怨的人,因為害怕自己沒有把事情做到完美,所以常常指指點點,實際上,是在提醒對自己的要求。

    薩提爾把所有的人際互動,都想像成一座冰山,再把人的內在和外在,分成水面上和水面下兩部分。水面下的自我、需求、期待、觀點、感受的感受(Feelings about feelings)、感受等不同區塊層層堆疊,最後凝聚成浮在水面上,眾人看得見的外在表現和行為。

    * 行為:應對他人與情境的外顯方式,以討好型、責備型、超理智型、打岔型、一致型等不同溝通風格為具體表現。

    * 感受:感受分為身體上與心理上2個層面。身體上的感受包括放鬆、冷熱、痛癢、起雞皮疙瘩等;心理上的感受則是情緒,例如擔心、恐懼、焦慮。

    * 感受的感受(Feelings about feelings):我們如何感知感受,換句話說則是對感受的評價,當我們能察覺感受的感受時,也能知道長期下來自己是如何對待自己的。

    * 觀點:觀點由過去經驗形成的看法、信念和價值觀等,若能察覺到自己習慣性看待事情的方式,則能在各種情境下釐清分析自己的想法,並決定是否因應情境改變。

    * 期待:除了自我期許之外,期待也涉及他人,如:對他人的期許、他人對自己的期許。

    * 需求:薩提爾認為,人具有生命力、靈性,而這些皆是由渴望被愛、被接納、渴望有價值、渴望自由的精神和生命本質所組成。

    * 自我:自我是支持人維持生命力和靈性的最底層,一旦人們能覺知到自我,便會有「我是完整的」感受,更能為自己的人生負責。

    冰山如何形成?

    人和人之間,若擁有良好的溝通,勢必能在描述情境之外,也能清楚表達情境、對方話語帶給自己的感受,並更進一步提出對對方的期待,讓彼此的交流保持穩定的情緒,釐清接下來雙方能一起努力進步的方式。然而,在薩提爾多年的家庭治療經驗中,發現人們的對話多為一方責備、一方討好,或者不斷闡述大道理,甚至僅是敷衍的應答。

    人們談話,多半的人傾向於選擇對熟悉的方式,而非對彼此都舒適的方式應對,尤其在壓力之下,常聚焦在事件的「對錯」,並非真正探索「人」或關懷事件對人的影響。當對話聚焦在事件,而非事件對人帶來的改變或衝擊,則會使得冰山隱喻的感受、觀點、需求等不被看見,無法探索人的內在,彼此的對話恐不僅沒有對到頻率,更沒有清楚向對方說出自己希望藉由對話滿足的需求。可以練習用「一致型」的溝通風格,營造滋潤的家庭。

    深入冰山底層,用「愛」融化冰山

    若要潛入水底探索冰山的底層,實際上需要花許多時間練習觀察對話的方式,以及細心換位思考對方的感受。當事件發生時,面對對話的對象需要抱持著「好奇」,好奇對方的想法和渴望,能引出對方說出自己感受的可能性。接下來要能「同理」對方的處境和情緒,試著從對方的脈絡出發,了解他的行為。最後則是「接納」,在理解感受、觀點、期待、需求之後,協同他一起找出解決問題的方法。如此一來,就能深入冰山的底層,藉由對話探索人的內心深處。

    在日常生活中,父母親也能運用溝通更加了解孩子。一天花個 5~10 分鐘,不看電視、不滑手機,和孩子並肩而坐,從學校生活出發,好好和他聊聊,心對心、眼對眼,便會增加雙向溝通的機會。除了談心之外,也能規劃親子共讀、假日出遊等行程,盡可能用各種方式創造親子的快樂時光。

    人們因相同而有所連結,因相異而有所成長,健康的人際關係是建立在價值的平等上。

    有些人將溝通建立在自己的假設上,認為別人都應該知道他心裡想什麼;或人們常常推測,別人應該都能了解他們。這種溝通的假設,最容易破壞人際關係。要了解雙方對同一件事的看法,除了用心傾聽之外,也需要持續增進溝通方法的知識,就能漸漸打破防備心的高牆,融化內心的冰山,促成人與人之間完整的交流,達到內外一致及高自我價值感。

    參考資料:維琴尼亞·薩提爾(Virginia Satir)《家庭如何塑造人》

    一致性沟通是萨提亚模式非常重要的概念,在人际交往尤其是与他人搭建关系、建立连接的过程中,一致性沟通是一个很好用的工具。 所谓的一致性沟通通俗的讲就是,在沟通的过程中不仅要关注自己的感受,真实地表达出自己的观点、感受和期待,同时也要关注到对方的观点、期待、渴望和感受,还要兼顾到当下的情景。

    简言之,一致性沟通是要同时关注到我、你、他三者之间的关系的,首要的还是要关注到自己当下的感受。一致性沟通主要是用于关系的,而并不像一些人认为的那样是用来解决问题的。

    一致性沟通的关键点:

    1、能够觉知的察觉自己的沟通模式是怎样的,是什么让自己处于这样的模式下的;

    2、沟通中尽可能的关注到三个方面:关注自我、关注他人、关注情境,同时,这也是达到一致型的核心;

    3、处理自己的情绪,一致性沟通的时候先把自己的情绪放下,不要带着情绪沟通;

    4、讲话尽量不指责,你可以不同意对方的观点,但你不批评对方;不讨好,你可以表达你的关怀,但不需要压抑自己去关怀对方;不超理智,带着感情、感受去和对方沟通,而不是一味的讲道理;不打岔,不害怕躲避,勇敢的表达真实的自己。

    5、让自己处于爱和接纳的状态,在这里可以做个小练习,两个人一组,闭上眼睛,想象对面的人是你很重要的人,你爱他,你接纳他。一分钟后,分享。你可以感受到对方的爱和接纳吗?

    6、认识到自己的有限:时间有限、精力有限、能力有限。真正的人是有限的,接纳自己的有限,当你说不的时候不内疚,接纳他人的有限;

    7、学习和掌握冰山,尝试通过看一个人外在的言行看到他内在的想法、感受、期待和渴望;

    8、让别人认识真正的我、真实的我,而不是说服别人按照我的意愿去做事情。

    下面针对不同模式下的人群给出一些具体的建议:

    比如习惯于指责的朋友,在原先的模式中只关注自己,那么尝试着放下“自己指责的手指”,平息呼吸,用好奇和关心看看和你沟通的人有什么样的观点、感受和期望。然后用一致的方式反馈给对方,通过不断的练习你会慢慢学会一致性的沟通。对于指责的方式来说最重要的是练习关注、了解他人。

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