语音写作第4篇《女儿的童年趣事》
一说到女儿就想起来她刚出生的样子，小小的，待在保温箱里，在医院里住了20多天才出院，当时只有4斤多。那时候我的愿望很简单，只要她健康就好。
记得女儿刚开始学爬的时候总是往后，而不是往前爬。每一次我招手让她爬过来，她总是笑眯眯地开始努力，但是经常是越爬离我越远。
女儿9个月左右的时候，我觉得她只是会爬，坐在婴儿车里应该非常安全，所以我做饭的时候总把她放在婴儿推车里。有一天我没有注意，她不知怎么把自己的右胳膊放在背后不能动，更不能拿到前面。
一定是她越想动，越是疼，她开始大哭，我才注意到她胳膊没法动。我们赶紧把她带到了儿童医院的急诊室，医生来回测试也不能确定是不是脱臼，看到很多玩具她也不哭不闹了。最后医生为了保险，给她胳膊打了半个月的石膏。
女儿的一岁生日在安康过的，之后她在那里和爷爷奶奶待了九个月，得到了细心的照顾。每周五视频，都要逗她玩一会，一次她伸出双手喊：妈妈抱抱。隔着屏幕，心情复杂，想马上接她回来。
女儿两岁半学会了用小剪刀，有一天我发现她拿着剪刀把我的床单，衣服，被子全部剪了个遍。我把她揪过来问，她一脸无辜地看着说：妈妈，我不知道。我只有没收了她的小剪刀，并警告她再乱剪东西是要挨打的。
值得一提的是女儿4岁就已经非常独立了，每次我们去游泳，她都是自己换衣服，自己洗澡，自己把东西收拾好，装进包里。游泳馆做清洁的阿姨不相信地问她：你的妈妈在哪里？你一个人吗？
女儿听了就笑着转头看我，说妈妈在那等我呢。
女儿开始上学前班时，英文不是特别好，会用简单的英语交流。但是上学几个月后，女儿自己发现她和班上孩子的阅读不同。她回家问我：妈妈，为什么我的书上有的写着0，有的写着1，而我的小朋友们的书上写的是3和4？
我跟她解释是因为她的英文还没有那么好，所以阅读是从零开始的。我问女儿想不想和小朋友一样也看4和5的书？她说想。
我说妈妈可以帮你。学前班的书，其实就是看图识字。所以从那天开始，我每周三天晚上，领女儿去图书馆，在那里读书，也借书回家读。这样坚持了三个月，女儿的阅读水平突飞猛进。老师也不断表扬她，等到学期结束时，在班上，她的阅读已在最高级。
那年夏天，我带女儿去上海玩，我的好朋友对她言听计从，关怀备至。只要她喜欢的都会满足，而且对她总是轻声细语，特别耐心。结果，旅行结束，女儿不愿意走了，坚决要留在上海。小脸表现得特坚决，完全是要辞退了妈妈的样子。这个往事说起来，女儿大笑说，那时太小，不懂。
总结一下，女儿非常乖巧懂事，她爸爸经常因为女儿的关心，感动得一塌糊涂。
（完）
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