因为职业的性质，一年年的时间同学生时代无缝对接，除了产假，从来没有例外的时候。每年寒暑各休四十天，不出门，也不进厨房，翻来覆去做的都是自己列的清单事务，经常有的项目是读书和记单词。其间增减过的项目有，跑步，跳绳，弹琴，画画，手工，更博，大抵都是些不需别人介入就能独立完成的事情，也是我因此感觉到生活乐趣的源泉。
曾经有摄影班的同学送我一套国民手帐《日课》，极为喜欢，拿出来反复摩挲却始终舍不得用，就那样摆在书架触手可及的地方，像一束光暖在我的心里。我想，这十几年的每日事项安排表，就是我的日课，每个清晨都是它让我相信这是需要创造的一天，今日对应的表格里打勾的数量便是收获的多寡。
当儿子睡醒之后大呼“好无聊”的时候，我约他一起制定小朋友自己的日课项目，当有一天真的全部打满对勾时他脸上的喜悦我至今不能忘记，惊叹他居然乐意接受这样层层叠叠的具体安排，并因自己的行动切实感受到骄傲。
最新一期的假期日课，我因为正牌厨娘婆婆回老家不得不增添三餐的项目，也正是在这样一日三餐洗洗刷刷的实作里，感受到完全不同于读书想象的踏实和温暖。虽然我的饭菜味道不如婆婆做的可口，也经常被仔仔挑剔比不上幼儿园的味道，尽管洗刷打扫很容易花掉好几个小时，我还是在这样单调重复的工作中获得了主人之感，我珍惜这小小的一方天地，愿意细细洗擦油垢，调整原先不顺手的布局，每餐饭食结束之后安静地享受清洁整理的抚慰。慢慢地，我发现自己不再那么容易焦虑，对时间也少了几分计较，内心因为清汤寡水的菜肴烹制也变得淡然。
儿子放假前，我因毕业班先他十几天休息，早送晚接的途中，我们约定背诗，“做不到唐诗三百首，总能做到唐诗三首吧”，这嬉闹中的约定后来自动进入日课系列，到现在居然也背了二十来首，对接下来的小学生活多少有一些铺垫。而且，我们还制作古诗卡片，四指宽的素描纸裁片上我抄诗，仔仔根据诗句配图，倒也玩得不亦乐乎。每天朗读一本书也做得不赖，假期近半，读完了《兔子帕西》系列和《不一样的卡梅拉》十几本。原来不会和抗拒的跳绳居然也能连着跳四五个。虽然过程中难免被我催促甚至批评，仔仔还是对它们没有方案，甚至主动提出把叠被子的事情交给他来做，放入了他的日课清单。
我了解的仅仅是自己的生活，看到的也只是很局限的面积，但这日课的作用，不止打发无聊，还能让人保持初心，重视点滴积累。它们在我的生命里是平凡却重要的，养成了我自律和节制的品质。单调从来不是打败一个人的根本原因，我期待着享受其中的反复。
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