我初中时的政治老师,是个孔姓族人,至于多少代孙,已记不清了。现在回想起来,倒有些奇怪,因为他说的是地道的川话,似乎离孔圣人的家乡有点距离。为何说孔老师的川味地道呢?因为许多老师说话也带地方口音,可是一般是地方味儿占三成,普通话占七成,而我们的孔老师却正好相反。最直接的效果就是,他说的话,讲的课以及唱的歌,我们一律听不懂。
试想一下,偌大的教室里,寂静无声,一本正经的川音从教室前方发出,未经过滤,就惶然钻入一群十六七岁的学生耳膜中,几秒钟后,就消失不见了,徒留一个个茫然无措的面孔。这样的场面持续了大概一个月的时间,我们的耳朵才慢慢适应了下来,渐渐听得懂些只言片语了。让我不解的是,班主任薛老师居然选了我当孔老师的课代表。那时我太年轻,也不懂得拒绝别人的“好意”,所以没多想就同意了。
孔老师性格有些木讷,不苟言笑,从不在课堂上讲课本以外的东西,他的声音韵律感极强,再加上不标准的口音,导致本就有些精神不振的学生更加困乏了。因为政治背诵记忆的东西很多,孔老师想出了一个办法,经常布置背诵的作业,并让全班同学每一个人都必须自己找到合适的空闲时间,去他的办公室背诵。于是乎,他的办公室络绎不绝,三三两两的学生不断。
孔老师的政治课虽然讲得不出彩,但是可能对背诵的要求很严格,所以我们班的政治成绩总是能在年级里排上名次,这也让我们很是诧异。
每当我听到四川人说话,总让我联想起孔老师的川音,让我回忆起初中上政治课的日子。
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