这篇速赢认证讲师班的学习心得是经过两天公开课和两天示范模范课的高度浓缩版。

每个人的学习体验是经由过往的经验和学习而来，有工作中的不断实践，有管理中的不断调整。

而我们速赢讲师班的这群人，还可以不断去创新去挑战思维的壁垒。

这群人来自全国各地，各行各业，各大领域，作为知识模块的快速碰撞和整合，这是吸引我们牺牲周末的休息时间，聚集在一起学习的动机。

发现新大陆的人是最幸运的，奠定了他在条河流里找到可以摸着过去的石头位置。

在内核的部分最难的是心法和道理，除了关键的引路人，还有纷繁复杂的氛围问题里，区分虚实找到关键一组行动的落地才是最难的。

what：是什么？

5月11-12日的沟通式管理讲师磨课营的课程内容共8个章节，涉及4大系统，沟通管理的6大模块。

先秀一下证书

具体的内容我就不介绍了，因为会剥夺了你学习的好奇心，对知识的渴望和深挖是每个知识工作者应有的最基本的全力和态度。

why：我为什么要参加磨课营？

参加了两天的认证班的学习，我发现从学院的角度，我发现我更多的停留在搞懂这件事的层面上，来到了磨课营，大家除了要对知识的吸收和应用外，每个人都要按照知识模块的分工，尝试进行现场的脱稿授课。

比如我上课的时候听到的是A+B=C，但是当我面对小组成员的时候，我发现解释清楚是什么已经完全不能满足我的学员们，我的客户和受众的基本诉求。因为大家会问你，青葵老师，我根本就不懂C，你为什么要我组合？嗯！我们的学员都非常有挑战，大家都会在你讲授的过程中提出各种犀利到不行的问题，刚开始觉得很挑战，大家都纷纷扶额。

我们都害怕犯错，但是你不去踏出这一部分，你可能不知道你会犯错。

自信心不是在脑袋里不断画圈圈就会建立的，很多人问我，看你基本上全年无休的去学习，去上各种认证课，你学完后有用吗？

问的很好，有用吗？

先不谈其他模块，沟通式管理中的6大系统，我在计划沟通系统模块中，层级在我现在服务的公司里组织过两场创意实践。

第一次是基于转化，我们共同探讨了管培生的培养方案，经过两轮创意实践，民主选拔出项目经理并落实了行动方案；

第二次基于创意点，突破框架，就算不用在培养方案那么大的管理问题上，我们在如何给会议室取名字上都可以用创意实践去玩，不仅玩出了宇宙，还接触了消失的文明。

请问这些是我刚开始在认证班掌握了基本的定义、内容，步骤，教学手法后，我就立刻得到了吗？

回答当然是NO，这个NO是由一个个小yes组成的，我很感谢我现在公司的超开放的氛围，不仅是小伙伴们都非常open，爱学习，领导也是非常支持各种创新实践活动。

这种氛围是你无法用机制建立起来的，这就是我未来坚持在磨课营不断释放自己的原因。

HOW：磨课营我的收获怎么做到的呢？

在讲到马斯洛夫最高层次的自我实现中，廖老师不断询问，你愿意为什么去死？你愿意为什么去交换你的价值。

价值感，每个人的思考模式都不同。一瓶水价格是2块，放在干涸的沙漠，你愿意支付500甚至更好的价格去买吗？

答案是或否都不重要，重要的是我在磨课营收获到的是我的经验。

当然，尊重经验不等于奉行经验主义。

每个人的价值成就来源都不同，通过这两天的学习。

我逼着自己成为三心三意的人，说说我学习的过程吧，因为很多伙伴都在管我要课堂笔记和我课后梳理的资料去学习。

（此处压力好大，因为你被大家冠上了学霸的称号，于是你要更加倒逼着自己走在前面，成为学习训练营前进路上的“清道夫”）

1.我在听课的时候，会经过左右脑加工，不仅要听清楚老师说的是什么，要做到老师这个模块和系统内容讲完，我可以立刻加工成为逻辑结构。

（不剧透的情况下，我分享一下我的课堂笔记部分截图吧）

一下课，我通过知识框架去进行再加工，是不是更系统呢？

2.当然这些内容肯定都是不完善的，现在信息量爆炸的时候，如果只是告诉你1+1=2，你是没有任何感知的，每个系统模块我们要授课前，每个人有10分钟的备课阶段，这其实就是给你自己创作了二次加工的过程，我结合上课的听到的感性部分案例和关键只是节点和加工出来的左逻辑知识点桩子进行合并，找到了新的gap，我就会思考，这些gap你要如何顺利过渡？

不用我多说，大家都知道这gap是啥情况了，这就是二次加工和优化带给我的成长和收获，我在给学员讲解的时候会对这个gap描述的更多，因为我要先说服我自己的左右脑，再输出给大家。这是不是很神奇！~

3.实践。德鲁克奠定了管理的科学实践基石，如果你在探寻组织的管理过程中已经了解过他的组织实践的理论，不难发现。

给你的知识系统模块内容分工OK了，要求你现场脱稿进行讲授，你站在你的学员面前，更多的是要解决这群人对你的知识点的理解问题解决过程出现的困惑。刚刚我说了，学员会发出各种挑战，很多都是在备课中、日常实践中你根本遇不到的问题点，那么好了，你的经验和理论再次产生了化学作用，因为三人行，总有比你经验丰富，能力更强的师父，大家在激烈的冲突中不断去搞清楚你背后的gap就是是可控还是根本就不能改善。

课堂的知识认证和讲授能力认证关是暂时告一段落，最关键的是我们即将要开启线上微课分享和线下公开课的组织实施，如果你对青葵的学习过程和知识点感兴趣，欢迎到时候捧场，给我点继续探寻下去的信心。

希望在我未来的分享和讲授课堂中，有你的身影，更希望我们有更多的碰撞和交流。

因为，我有多大的信念，我才能走到多远。