诗在那儿，学生自己能读出些什么呢？要让学生进行哪些语文实践活动呢？编者的意图是什么呢？围绕着的主题是什么？课程标准怎么讲的呢？在考试中怎样考查呢？这些互相之间怎么融合配合，化为课堂的一系列语文学习活动呢？
本文标题：随笔
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