5月20日是姐姐生日。
前几天我们沟通了生日礼物。
问姐姐想要什么礼物。
姐姐一开始说要娃娃类盲盒，在网上看了好一阵子，没看到喜欢的。然后说要么文具类盲盒吧。
我同意，再次搜索，看看有没有喜欢的。然后她看到一款公主款的，非常漂亮，就是略贵。
我一看，也就几支笔，几个本子，还有一些橡皮擦，笔袋等之类，因为包装和款式好看，所以贵。从实用性来说，纯粹购买估计都用不上这个价格的三分之一，而且有些她已经有了。
我心里略觉得不划算，就想再确认一下姐姐的需求。又翻了几个其他款式给她看，她说不喜欢。然后问她喜欢里面的哪个文具呢？想确认一下她是不是只对其中一个有偏好。姐姐说都喜欢。
我又建议性地问，那要不要自己分散购买呢。
姐姐说，她就喜欢这个。
我说，好的。然后就下单了。
这次给姐姐买生日礼物，尊重了姐姐的主动选择，没有用自己的认知（性价比不高）去干涉她。没有陷入既想满足孩子，又不自觉考虑性价比的行为模式里。而是用了四级父母计算成本，自己是否承担的起，可以，而且也不是天天买，生日礼物肯定得挑孩子喜欢的。支持孩子的主动选择，就是要在自己可承受范围内，最大化的支持孩子做决策。是实践，而不是留在口头上。
买好礼物，我看生日那天刚好时间是周五，我想到周五晚上还比较方便活动，我便提前和姐姐主动沟通了一下，问问她怎么过生日的意见。
妈：你想要怎么过生日。
姐姐：我不想要吃蛋糕，想要吃披萨。
妈：你想要邀请同学吗？
姐姐：要。
妈：你想要邀请哪些同学呢？
姐姐：说了3个现在班级同学，又说了幼儿园的好朋友，共4个。
妈：那你怎么邀请你的同学呢？
姐姐：我在大课间的时候和她们说，还有XX我在学后乐园的时候告诉她。
妈：哇，很好。
姐姐：可是XX（幼儿园同学）怎么邀请呢？
妈：妈妈有她爸爸妈妈微信，你可以在微信上语音邀请她。
姐姐：太好了，耶。
过了1、2天，我问姐姐，有没有和同学打招呼，姐姐说都陆续和同学说好了。
于是，等姐姐和同学都打好招呼后，我等到周四和同学们妈妈打招呼。
我加上了同学妈妈微信，邀请她们，邀请时我也表达了，我们也没有特别准备什么，主要是想着让孩子们一起玩玩，也请她们不要带礼物。（于我自己而言，我不擅长给别人选礼物，我就担心因为我们的邀请增加别人的负担，想要简单些，这样就容易持久。为此我还特意和老公交流一下，问老公我该怎么表达呢，老公说那你说一下呗，主要就是孩子们玩玩。）
周五下班后，我就赶紧去约好的地点，同学妈妈陆续带孩子们来了，她们跟约好了似的，都是把孩子放下，说让孩子们玩好了告诉她们再来接。
于是，整个晚上成了6个孩子的天下，我们大人做好后勤保障工作。六个孩子叽叽喳喳边吃东西边聊天，又一起玩了好多游戏。
计划预估的时间点到了，孩子们还没玩够，又转场到我家里玩，刚好家里有之前买的“挖宝藏”玩具，六个孩子兴奋地大喊大叫，一起挖宝藏，挖好了老公带着她们洗干净宝藏，又玩了套玩具游戏。
孩子们玩得实在开心，玩到很晚，仍意犹未尽。
孩子们度过了一个愉快的夜晚。我对姐姐同学的家长表示感谢参加活动，没想到她们还说谢谢我们邀请了她们参加活动，很开心。
说实话，以前没有邀请过同学参加孩子的生日，一是问了孩子，孩子说不邀请，二是自己也没邀请过担心弄不好怕麻烦。孩子的生日要怎么过基本都是自己直接操办了，不会一一去征询孩子的意见。
这次我全程做到了把主动权交给姐姐，尊重她的选择，并且把对应主动承担也交给了她，让她自己负责邀请，最后是反复认可肯定。晚上我反复和姐姐说，妈妈很佩服你敢于邀请同学过生日，妈妈觉得很棒呢。我又问姐姐是怎么做到的。姐姐很开心，姐姐说，我觉得很简单啊，告诉同学就好了。
真的像老师所说，支持孩子的主动选择过程，不仅孩子得到了成长，我们父母也成长了。真的是这样，因为我自己其实是不擅长沟通交际的，如果不是为了孩子，我应该不会主动邀请同学妈妈，因为我也不好意思，会担心自己做不好，又担心别人会拒绝。总之，这也是我主动迈出去的一步，我在做到这个过程中体验到了，原来我可以做到，原来一点都不复杂，过去的自己想得太多担忧太多，我终于跨越了这一步。
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